三年级语文上册第十课在牛肚子里旅行课后习题参考答案

时间:2022-09-21 二年级 浏览:

三年级语文上册第十课在牛肚子里旅行课后习题参考答案


一、分角色朗读课文体会青头和红头对话时的心情,读出相应的语气。

体现红头的心情变化的句子:

“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。                   

“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命呀!救命呀!”   

“那我马上就会死掉。”红头哭起来。           

“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。

红头心情的变化:从害怕到悲哀。


体现青头的心情变化的句子:

“你在哪儿?”青头急忙问。           

青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!”

青头心情的变化:从着急到镇定。


二、默读课文,从哪里可以看出青头和红头是一对非常要好的朋友?边读边用横出有关句子,至少找到三处来说明。

答案:在红头被大黄牛卷到嘴里时,青头一直想方设法鼓励和安慰它。这说明它俩是“非常要好的朋友”。

1、青头大吃一惊,他一下子蹦到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛,一骨碌爬起来大声喊:“躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,他会把你和草一起吞到肚子里去……(我从青头“蹦一骨碌爬起 大声喊”感受到青头内心焦急万分,担忧朋友而顾不上自己的安危。他不仅不顾自己安危,还机智地告诉红头应该怎样应对危险。只有好的朋友才会那么关心你的安危。)

2、 青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!”(他不仅不顾自己安危,还机智地告诉红头应该怎样应对危险。只有好的朋友才会那么关心你的安危。)

3、这时,青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。(为救朋友,他不顾安危,想办法去解救,只有好朋友才会这样做。)

通过青头的动作、语言、心情让我们感受到了他们之间的友情很深厚

三、红头的旅行真是惊险。画出它在牛肚子里旅行的路线,再把这个故事讲给别人听。

答案:被卷进牛嘴——来到第一个胃——来到第二个胃——返回到牛嘴里。

(红头被大黄牛卷到嘴里——进了牛肚子——从第一个胃到第二个胃又回到牛嘴里——和草一起喷了出来,这一旅行路线蕴含着牛反刍的科学知识。)
 

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