我是什么课堂笔记
变 biàn B 上下 8画 变化 改变 家乡的变化真大啊！
极 jí J 左右 7画 北极 极好 北极的气候很寒冷。
片 piàn P 独体 4画 卡片 叶片 这张卡片上有一个字母。
傍 bànɡ B 左右 12画 傍晚 依傍 傍晚，我和妈妈去散步。
海 hǎi H 左右 10画 海洋 大海 我喜欢大海。
洋 yánɡ Y 左右 9画 海洋 太平洋 海洋中有丰富的宝藏。
作 zuò Z 左右 7画 作业 工作 他在认真地工作。
坏 huài H 左右 7画 坏人 坏事 我们不能做坏事。
给 ɡěi G 左右 9画 带给 送给 同学送给我一个布娃娃。
带 dài D 上中下 9画 皮带 带鱼 带鱼生活在海里。
会认的字 “极、傍、洋、坏”见“会写的字”
晒 shài 晾晒 晒太阳 越yuè 超越 跨越 滴 dī 水滴 雨滴
溪 xī 小溪 溪流 奔bēn 奔跑 奔波 淹yān 淹没 淹死
没 mò 淹没 埋没 冲chōng毁huǐ 冲毁 毁坏
屋 wū 房屋 屋檐 猜 cāi 猜谜 猜一猜
多音字 méi 没有 没人 hào 好奇 好客 ɡěi 献给 带给
没 好 给
mò 淹没 埋没 hǎo 好坏 好人 jǐ 给予 自给自足
词语 天空 傍晚 人们 冬天 花朵 平常 江河 海洋 田地 工作
词语解释 体温：身体的温度。
温和：（性情、态度、言语等）不严厉，不粗暴，使人感到亲切。
暴躁：形容遇事好发急，不能控制感情。
灌溉：利用渠道或管道输水到农田，满足耕作及作物生长的需要。
灾害：自然的或人为的严重损害带来对生命的重大伤害。
淹没：（大水）漫过；盖过。
发动：使机器运转。
近反义词 近义词：
温和——温顺 暴躁——急躁 帮助——帮忙 灾害——灾难
平常——平时 办法——方法 奔跑——奔走 淹没——埋没
反义词：
好——坏 发动——停止 傍晚——早晨 温和——暴躁
词语搭配 一条小溪 一种办法 一滴小水滴 一件黑衣服 一个小硬球
跳舞 唱歌 开大会 做好事 想办法 穿衣服 晒太阳
灌溉田地 发动机器 淹没庄稼 冲毁房屋 带来灾害
词语积累 ABAC式：越升越高 越来越低 越来越好 越走越远
越飞越高 越来越多 越来越重 越长越大
ABAB式：极小极小 很高很高 雪白雪白 打扫打扫
学习学习 暖和暖和 休息休息 比划比划
主要内容：
本文是一篇科学短文，以第一人称“我”的叙述方式，以朴实而生动的语言，讲述了水的变化及其利与害，并告诉我们只有合理地利用，水才能造福于人的道理。
自然段及段落大意：
全文共5个自然段。
第1自然段：水变成汽、云的不同形态。
第2自然段：水变成雨、冰雹、雪的不同形态。
第3自然段：水在池塘、小溪、江河和海洋的情况。
第4自然段：水给人们带来的利弊。
第5自然段：用问句的方式与课题照应，并激励读者找到答案。
词句赏析：
1.有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
“有时候……有时候……”说明了“我”变化无常，“温和”和“暴躁”都是“我”的特点。这句话概括地说明了水既能给人们带来好处，也能给人们带去灾难。
2.平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里眺舞、唱歌、开大会。
朗读这一段时，如读“平常我在池子里睡觉”时，声音较轻；读“在小溪里散步”时，声音舒缓。“睡觉”“散步”“奔跑”“跳舞”“唱歌”“开会”这些拟人化的词，写出了水在池子、小溪、江河、海洋里的不同状态。
课文重难点探究：
1.“白衣服”“黑衣服”“红袍”分别指的是什么？
“白衣服”“黑衣服”“红袍”分别指的是“白云”“乌云”和“晚霞”。
2.“我”在空中会发生哪些变化？
“我”在空中越升越高，体温越来越低，会变成了无数雨、冰雹、雪。
3.“我”对人类做了些什么？
“我”对人类既作出了贡献，有时也给人类带来灾害。
4.“我”在温和和暴躁的时候分别做了什么？
“我”在温和的时候做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作；“我”在暴躁的时候做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
5.“我”是怎么变化的？
遇热 升到空中 连成一片 遇冷
“我” 汽 无数极小极小的点儿 云 雨、冰雹或雪