植物妈妈有办法课堂笔记
法 fǎ L 左右 8画 办法 方法 学习要讲究方法。
如 rú R 左右 6画 如果 不如 我不如他学习好。
脚 jiǎo J 左右 11画 脚印 双脚 雪地上有一串脚印。
它 tā T 上下 5画 它的 它们 它们是森林里的小动物。
娃 wá W 左右 9画 娃娃 男娃 妹妹有一个洋娃娃。
她 tā T 左右 6画 她们 她的 她们在一起跳舞。
毛 máo M 独体 4画 羽毛 毛笔 这是一根美丽的羽毛。
更 ɡènɡ G 独体 7画 更加 更好 你工作要更加努力才行。
知 zhī Z 左右 8画 知识 知道 这件事我根本就不知道。
识 shí S 左右 7画 知识 认识 你认识那个阿姨吗？
会认的字 “如、识”见“会写的字”
植zhí 植物 植树 为wéi 以为 为难 旅lǚ 旅行 旅游
备 bèi 准备 预备 纷fēn 纷飞 纷纷扬扬 刺cì 鱼刺 刺眼
底dǐ 到底 海底 炸 zhà 炸开 爆炸 离 lí 离开 离去
察 chá 观察 检察院 粗cū 粗心 粗细 得děi 就得 不得
多音字 wéi 以为 认为 de 跳得高 爬得快 ɡènɡ 更加 更好
为 得dé 得到 取得 更
wèi 因为 为何 děi 就得 得亏 ɡēnɡ 变更 更正
jiàng 降落 下降 fā 发现 发生 hǎo 好坏 好心
降 发 好
xiáng 投降 降服 fà 头发 理发 hào 好奇 好学
词语 办法 如果 长大 娃娃 只要 皮毛 那里 知识 四海为家
词语解释 告别：指离别；分手（一般要打个招呼或说句话）。
旅行：远行；去外地办事或观光、游览的行程。
铠甲：古代将士穿在身上的防护装具。
仔细：仔细检查；小心，当心、细心；节俭的；不浪费的。
观察：仔细察看（事物或现象）。
粗心：疏忽；不细心。
四海为家：任何一个地方都可以当作自己的家。
近反义词 近义词：
告别——告辞 旅行——旅游 仔细——细心 如果——假如
准备——预备 很多——许多 长大——成长 观察——察看
反义词：
开——关 告别——重逢 粗心——细心 仔细——马虎
词语搭配 一阵风 一粒豌豆 一双翅膀 一件铠甲 一把降落伞
带刺的铠甲 很多很多的办法 许许多多的知识 粗心的小朋友
穿上铠甲 挂住皮毛 准备降落伞 仔细地观察
词语积累 AABB式：
许许多多 认认真真 仔仔细细 高高兴兴 快快乐乐
含数字的：
四海为家 一五一十 三心二意 四面八方 五颜六色
主要内容：
这是一首以自然常识为内容的诗歌。课文运用比喻和拟人的修辞手法依次为我们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法，让我们感受到了植物王国的神奇，激发我们热爱大自然的情趣，告诉我们只有仔细观察大自然，才会发现大自然的奥秘。
自然段及段落大意：
全诗共5节。
第1节：提出“植物靠什么办法传播种子”这一问题。
第2节：蒲公英传播种子的方法——借助风力传播。
第3节：苍耳传播种子的方法——挂住动物的皮毛。
第4节：豌豆传播种子的方法——靠太阳晒。
第5节：告诉我们只要细心观察就能获得许多知识。
词句赏析：
1.苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。
这句话运用了比喻和拟人的修辞手法。作者用“带刺的铠甲”来比喻苍耳种子外面带刺的硬皮，“带刺的铠甲”不仅起到保护种子的作用，还能让种子挂住动物的皮毛，从而使苍耳更广泛地传播种子。
2.牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？
牛马可以靠脚旅行，鸟可以用翅膀旅行，接着用提问的方式，提出“植物旅行又用什么办法”，自然而然地引出下文，也引起了读者的好奇心。
3.啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
这句话运用了拟人的修辞手法。句中拟声词“啪”用得好，我们仿佛听到了豆荚炸开的声音；“蹦着跳着”与豆粒滚落到地面上的景象多么相似，用词准确而形象。
课文重难点探究：
1.“植物妈妈”“孩子”“旅行”“四海为家”分别指什么？
“植物妈妈”指植物；“孩子”指植物的种子；“旅行”指植物传播种子；“四海为家”指种子成熟后，在各个地方生根发芽。
2.蒲公英是怎样传播种子的？
蒲公英妈妈借助风力传播种子，她为种子们准备了降落伞，风一吹，种子就被吹到四面八方了。
3.苍耳是怎样传播种子的？
苍耳的种子外皮有刺，能挂住动物的皮毛，被带到各处。
4.豌豆是怎样传播种子的？
豌豆妈妈让豆荚晒在太阳底下，豆荚炸开，种子就落到了地上。
5.粗心的小朋友却得不到它？你从中得到了什么启示呢？
粗心的小朋友没有养成仔细观察的好习惯，所以他们发现不了植物传播种子的方法。
启示：要从现在做起，养成留心观察身边事物，多思考的好习惯。