一封信课堂课文解析笔记

 

主要内容：

    这篇课文写的是小女孩露西给爸爸写信的事。露西前后写了两次，第一次信的内容很伤感；第二次在妈妈的感染下，露西在信里告诉爸爸，她们在家生活得很好。两封信都表达了露西对爸爸满满的爱意和浓浓的思念。

段落大纲：

全文共14段，可分为三部分。

第一部分（第1段）：露西想给爸爸写一封信的原因。

第二部分（第2—5段）：第一次写信，露西给爸爸报告了家里的坏消息后觉得自己写得不好，将信揉成一团。

第三部分（第6—14段）：在妈妈的提醒下，露西重新写信，她给爸爸报告了家里的好消息，并抒发了对爸爸的思念之情。

词句赏析：

1.妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。

  爸爸不在家，露西帮妈妈做一些家务活，可以看出露西是一个懂事的好孩子。

2.“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”

  从这段话中，可以读出露西对爸爸满满的爱与思念。

3.“那我们一起重新写吧！”说着，妈妈在她身旁坐下来。

   这句话运用了语言和动作描写，可以看出妈妈非常细心，也很疼爱露西。

课文重难点探究：

1.露西为什么想给爸爸写一封信？

  因为爸爸出国了，要过半年才能回来，露西想念爸爸。

2.露西为什么把自己写给爸爸的信揉成一团？

  因为她认为自己写得不好。

3.露西为什么高兴得叫了起来？

  露西之前不知道下个星期天要去看电影，听到妈妈这么说，她很吃惊，很开心，所以高兴得叫了起来。