二年级下册语文第二十二课小毛虫生字组词

 

教材分析

 

《小毛虫》是意大利著名的艺术家达•芬奇为小朋友写的寓言故事。文章描写了一条小毛虫从结茧到破茧成蝶的变化过程。通过描写小毛虫的成长过程，告诉每个孩子不要因为自己不如别人而感到自卑、失望，要乐观、充满信心；唯有努力去做自己应该做的事情，才能感受生活的快乐和美好，才能真正有所作为。

 

教学目标：

1．会认16个生字，学写8个生字。

2．运用“读文章，想画面”的方法，想象课文描绘的画面。

3. 抓住重点词语，联系上下文，理解词语。

4.正确流利地朗读课文，在老师的指导下，有感情朗读课文中的关键语段。

5. 体会不要因为自己不如别人而感到自卑、失望，要乐观、充满信心。唯有努力去做自己应该做的事情，才能感受生活的快乐和美好，才能真正有所作为。

 

教学重点：

1. 理解词语“生机勃勃”“尽心竭力”“九牛二虎之力”“色彩斑斓”等词语

2. 通过学习课文，理解重点语句。

 

《小毛虫》

整（整齐）（整理）（工整）（整洁）    

抽（抽水）（抽象）（抽风）（抽奖）

纺（纺车）（纺丝）（毛纺）（细纺）    

织（纺织）（交织）（组织）（织机）

编（编织）（编号）（选编）（在编）    

怎（怎样）（怎么）（怎么样）

布（布匹）（红布）（织布）（分布）    

消（消失）（消灭）（消息）（消化）