太空生活趣事多评课优缺点及建议

时间:2023-04-25 二年级 浏览:

 太空生活趣事多评课优缺点及建议 

 
 本文是二年级语文下册一篇科普小短文,让学生初步感知神秘的太空生话。课前老师播放我国有关太空探秘和宇航员太空生活的视频,触发孩子的好奇心,激发孩子的学习兴趣,为课堂教学做铺垫。
 
       老师以课前播放的小视频引入话题,和孩子们交流,自然引入本节课学习内容。在“初读课文,整体感知”部分,老师让孩子用自己喜欢的方式阅读文章,充分体现了学生学习的主体性,同时也是阅读习惯的养成教育,学生读文过程中老师注重对个别学生的个人辅导,体现了“既面向全体又关注个体”的教学理念。通过板书可见老师书写基本功非常扎实。
 
        在“学习课文”这一环节,老师还是把问题抛给学生,让学生通过读文、通过小组讨论或展开自己的想象来寻求答案,老师巡视指导,适时进行小结,对问题进行概括性的讲解,学生会的略讲或不讲,重点讲解孩子存惑的地方。例如讲太空生活都有哪些有趣的事,老师只是概括性一讲即过,重点讲解“太空生活为什么会发生这么有趣的事呢?”老师先是让学生展开想象猜猜说,然后再根据课文内容进行解惑,老师再进一步给学生解疑。
 
       本堂课以读催悟非常到位,但对生字词的书写只是匆匆而过,老师范写,而没有让学生放手去练写,而是安排学生在课下进行练习书写,书写指导不到位,环节有些失衡。教师在讲解发生太空生活趣事原因时,对科学知识讲解过多过深,同时本堂课缺乏课堂练习,把这几个环节好好打磨打磨,将是一堂更精彩的示范课。(仅代表个人观点。)
 

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