六下第二单元习作:写作品梗概600字范文二篇

时间:2022-05-19 六年级 浏览:

《简爱》作品梗概 

女主人公简·爱自幼父母双亡,母亲在临终时把她托付给了舅舅,可不幸的是,她的舅舅不久后也去世了。
家里只剩下简·爱和舅妈,以及舅妈的孩子们。舅妈对简·爱很不好,经常把她关进漆黑的房间里,表兄弟对她也不好,经常欺辱她,但是简·爱不怕他们,瘦小的她敢于和高大的表兄们扭打,为自己争取公平,可她的舅妈却说简·爱是一个歹毒的坏孩子,于是把她送到了洛伍德——教会学校,让她自生自灭。
简·爱来到了洛伍德,那里教规严格,校长是冷血无情的勃洛克赫斯特先生,对孩子非常严厉,很多孩子因为条件的艰苦病死了。而简·爱却凭着坚强的意志力活了下来,而且以优异的成绩毕业,成了学校的老师。
后来,简·爱喜欢的谭波儿小姐离开了这所学校,她也决定离开。于是她登报求职,来到了桑菲尔德庄园,成了一名家庭教师。简·爱在这里认识了这座房子的主人——罗切斯特,长相普通的她敢于追求自己的爱情,他们相爱了,就在他们决定举行婚礼时,简·爱却发现罗切斯特有妻子,还是个疯子,就被关在她每天生活的城堡里。
于是简·爱伤心地离开了这里,后来她被一户兄妹三人所救,从此隐姓埋名,又做起了简陋的临时学校的老师。而三兄妹的大哥却发现了她的秘密,原来他们竟然是表兄妹的关系,并且得到了一个死去亲人的一大笔遗产。
找回亲情、拥有财富的简·爱心中挂念罗切斯特先生,她悄悄回到那个庄园,却发现罗切斯特的疯妻子放火烧了庄园并导致他双目失明,于是简·爱又回到了罗切斯特的身边,鼓励他,照顾他,两个人终于幸福地生活在一起。


《童年》作品梗概

《童年》是苏联作家高尔基的作品,整本书弥漫着一股悲苦与沉重的气息,是一幅反映沙俄底层人民苦难生活的卷。
小说的主人公叫阿廖沙,书中以第一人称的视角,阐述了“我”曲折而艰难的童年生活。
“我”三岁多时父亲去世,因生活所迫不得不与刚出生的弟弟随母亲一起投靠外祖父。
到了外祖父家,“我”并没有感受到家的温暖:两个舅舅为争家产没日没夜争吵,还不时斗殴,其中一个舅舅甚至将自己的妻子殴打致死。一次,“我”出于好奇,把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色,结果被残暴的外祖父毒打晕死过去,并因此害了一场大病。母亲也因忍受不了这种屈辱和痛苦的生活而离家出走了。只剩下年迈的外祖母是“我”唯一的依靠——她善良体贴、聪明能干、会讲故事、充满爱心,在她那里“我”才能感受到一丝温暖,一丝快乐。
小茨冈是第二个令“我”快乐的人。他是个善良、勤劳、能干的小伙子,是“我”的好朋友。可是在一次意外事件中,小茨冈死去了,这对“我”的打击很大,“我”躺在床上倾听外祖母祷告。
春去秋来,不久后,“我”遇到了第三个令“我”快乐的人——“好事儿”,他渊博的知识和对科学的热爱令“我”深深着迷。但他做的那些科学实验大家都很不理解,并深感不安,于是外祖父就轰走了他。往后好长一段时间都是由爱讲故事的彼得大伯来填补着“我”受伤的心灵。
离家出走两年多的母亲突然回来了——可怜、善良、好强的不幸女人回到了儿子和父母的身边。于是新的“家庭”战争又开始了……特别是外祖父因母亲的婚姻问题闹得最凶,还无故把外祖母打伤了。
此后,外祖父又因为一些事而变得沉默寡言,这时母亲变坚强了,俨然成了家里的主人。母亲开始花时间教“我”识字念书,并送“我”上学读书。她频繁参加社交活动,交朋友。一天,母亲把一个男人带到“我”面前,说他是“我”的继父,“我”当场晕过去了,无法接受母亲再嫁的事实。此后两年里,外祖父家衰败至破产,几乎要上街讨饭了。母亲经常遭继父毒打。外祖父和外祖母也分开过生活了。生活的艰辛加之外祖父的吝啬无情,“我”只能靠捡垃圾为生。
最后,母亲死了,“我”也被外祖父扫地出门,不得不辍学,走向人间……
这就是高尔基的《童年》所讲述的故事,它不仅是一部苦难童年的叙述史,更是一部反映沙皇黑暗统治时期的“影片”。

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