六年级上册第11课宇宙生命之谜生字

由“谜”导入，接着开始解谜，最后又由“谜”结束，文章浑然一体，既能够引起读者的阅读兴趣，又让读者觉得余味无穷，增添了进一步探索的愿望，体现了作者在行文中的匠心。六年级的学生对记叙类文章更容易理解，而对科普类文章则稍欠兴趣。因此在教学过程中，教师需要调动学生的积极性，让学生通过阅读、理解这篇文章，学习科学家追求真知、不断探索的精神，从而逐渐激发热爱科学、探索宇宙奥秘的兴趣。

谜：猜谜灯谜哑谜
嫦：嫦娥嫦娥奔月
娥：嫦娥娥眉宫娥
尚：尚且时尚高尚
摄：摄取拍摄摄影
倾：倾斜倾向倾心
揭：揭露揭穿揭示揭发揭
斑：斑白斑马斑点斑驳五彩斑斓
燥：干燥燥热枯燥口干舌燥
漠：沙漠荒漠冷漠漠视漠不关心
磁：磁铁磁石磁极磁卡磁带磁性
御：抵御防御御寒御用御驾亲征