六年级第11课宇宙生命之谜读后感有何感想

时间:2022-10-10 六年级 浏览:

六年级第11课宇宙生命之谜读后感有何感想

例文一:

今天我们学习了《宇宙生命之谜》这一课,其中让我思考最深刻的只有一个问题,就是地球之外的太空中是否有生命存在。课文中调查了很多星球,发现只有火星与地球有不少相似之处,但是结论却是火星上没有生命的存在。这个问题的调查过程让科学家们的心情大起大落,一开始有一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条,科学家们猜测这是运河,但后来他们用探测器对火星做近距离的观测,发现那只是一连串环形山和暗的斑点。另外,科学家们还发现火星非常干燥,氧气极少,所以人或生命难以存活。

  对此我有一些不同的看法,我认为火星上应该有生命的存在,也许就在火星里面。因为我们目前能观测到的只有火星的表面,并没有看到它的`内部结构,也许火星的星球结构和地球不一样,这些都是有可能的。而且我还认为,不止火星一个星球可能有生命的存在,别的星球也可能有,或许不是水星、木星、土星,甚至不是太阳系、银河系……也许是很远很远的不起眼的星球,这一切都是有可能的。

  除了地球以外还有没有别的星球有生命的存在,这个问题仍等待着人们去破解。我们都要抱有一颗猜想和探索的心,去解密,去思考。相信作为新时代青少年的我们一定能给世界一个完美的答案,所以请大家从现在就开始努力吧!

 

例文二:

我在学了《宇宙生命之谜》这一课之后,发觉有许多疑问,因此,在此指出,希望能得到重视。

文中指出,生命起源的条件为:适合生物生存的温度应在零下50至零上150摄氏度之间;没有水,也就没有生命;要有适当成分的大气;要有足够的光和热。这明显有毛病,例如:海底火山口的温度高达360度,仍然有不少生物在那儿自下而上深海内无光,又冷,却还不是成为了美丽的生命殿堂?而且,既然是外星生命,人类不了解它们,又如何知道外星生命存在的基本条件呢?UFO怎么解释?课文首先排除掉九大行星中的水星、金星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星,只留下地球和火星,然后又一口否决火星。这难道就是解谜了吗?宇宙中什么事都可能发生,人类知道的事情只是茫茫宇宙奥秘中的千万分之零点几,有什么依据高谈阔论认为太阳系中除了地球就没有生命?兴许在环境最恶劣的地方,人类认为没有生命的地方就有生命呢?由此可见,中国语文教材选材之疏忽,作者作文章之漫不经心,这种错误将会对孩子的一生造成不可弥补的损失,甚至危及到孩子的后代,误了他的一生。

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