十六年前的回忆评课说课稿教学反思点评

 

《十六年前的回忆》是义务教育课程标准实验教科书六年级下册第三组中的第一篇课文，作者是李大钊烈士的女儿李星华。文中，女儿以回忆的方式真实地记叙了父亲在被捕前、被捕时、被捕后与敌人作斗争的故事。

这篇课文分两课时进行教学。第一课时整体感知文本内容，让学生读通、读透课文，认识字词，理解词意;让学生按时间顺序将课文内容分成四个部分:被捕前、被捕时、法庭上、被害后。第二课时让学生品读重点语句，感悟李大钊的高尚品质，并激发学生缅怀革命先烈。

在第二课时教学中，我采用四种不同方式的朗读，有默读、轻声读、浏览、老师范读。让学生在读中理解，在读中感悟，在读中升华。重点学习“被捕前”、“被捕时”这两部分的内容，“被捕前”让学生从作者回忆的事情中去体会当时局势严重，从父亲含糊地回答、坚决的态度中去感悟李大钊对革命高度负责的精神。在理解的基础上再让学生朗读，体会人物的内心。 “被捕时”这部分内容，让学生抓住人物的动作、语言来体会父亲的沉着、冷静，临危不惧。“被捕后”抓住“父亲”外貌的变化来学习，并补充相关资料，感悟父亲的坚贞不屈。在此基础上，适时渗透经典诗文，让学生朗读，明白李大钊的高尚境界。最后让学生说说自己了解的爱国英雄，并深情地缅怀他们，学生的情感得以共鸣。真正做到把厚书读薄，把薄书读厚。