三年级语文上册灰雀(教案)

时间:2018-07-17 三年级 浏览:

26 灰雀

【教学目标】

1.会认“宁、惹”等10个生字,会写“雀、郊”等12个生字。正确读写“郊外、散步、欢快、或者、严寒、自言自语、可惜、肯定、果然、欢蹦乱跳、诚实”等词语。

2.正确、流利朗读课文,分角色朗读课文,联系上下文,读懂文中的语句。

3.通过人物的对话描写,体会人物的心理活动。

4.体会列宁善解人意、循循善诱和对儿童的保护,懂得做错事情应该改正的道理,同时受到保护鸟类等动物的教育。

【教学重点】

1.列宁发现灰雀消失之后,通过那些得体的交流使孩子放回了灰雀的经过。

2.通过人物的神态和语言来领会人物的心理活动。

【教学难点】

体会列宁善解人意、循循善诱和对儿童的保护,懂得做错事情应该改正的道理,同时受到保护鸟类等动物的教育。

【教学课时】2课时

第一课时

【课时目标】

  1.会认“宁、惹”等10个生字,会写“雀、郊”等12个生字。正确读写“郊外、散步、欢快、或者、严寒、自言自语、可惜、肯定、果然、欢蹦乱跳、诚实”等词语。

  2.正确、流利、有感情地朗读课文。

【教具准备】

课件

【教学过程】

一、情景引题,激发兴趣。

1.(课件出示2出示列宁的照片,指名学生谈谈对列宁的了解。

2.学生交流后,教师简介列宁。(课件出示3:列宁简介)

3.(课件出示4灰雀图,板书:灰雀。 师:我们来和这只灰雀打打招呼吧。齐读课题三遍。

 指导书空“雀”。

   师:《灰雀》为我们讲述了一个有关列宁的故事,为了这只可爱的灰雀,列宁和一个男孩之间发生了一个什么有趣的故事呢?让我们赶快走进课文,美美地去读一读吧。

二、初读感悟,过关检测

同学们,课前大家认真地预习了本课,你在预习中有哪些收获和疑惑呢?这节课我们就来一次闯关比赛。

(一)第一关:随文识字词

(课件出示5出示比赛规则

闯关任务:逐段读文,圈出生字新词,读准文中生字词的读音,尤其注意多音字、平翘舌音。

过关奖励:完成任务的选手奖励“智慧星”一颗,取得星星最多的小组评为优秀小组。

1.闯关准备

1)自由朗读《灰雀》,圈画出生字新词多读几遍。

2)小组内朗读生字、新词。

2.闯关过程

(课件出示6:生字)

què jiāo yǎnɡ fěn lì nán huò zhě dònɡ xī kěn chénɡ

                    惜 肯    

1)指名读。

2)重点强调:读准翘舌音“者、诚”,前鼻音“男”,后鼻音“养、冻”,边音“粒”。

3)指名小组齐读生字。

4)全班齐读。

(课件出示7:词语)

胸脯  惹人喜爱  仰望  面包渣  或者  诚实  可惜

1)指名读。

2)打乱顺序,随机出示词语,指名读。

3)用“或者”一词练习说话。

4)全班齐读。

 

 

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