人教版三年级语文手术台就是阵地(课件)

时间:2018-07-17 三年级 浏览:

【精彩片段】

理解“手术台就是阵地

师:指名一人读下面这段话: 
  白求恩沉思了一会儿,说:“谢谢师长的关心。可是,手术台是医生的阵地,战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开手术台呢?部长同志,请你转告师长,我是一名八路军战士,不是你们的客人。” 
  (生读得很平静,不够激动) 
  师:从你的朗读中,我感受到这是一个冷静的白求恩。以我的了解,他更是一个容易激动、激情满怀的人。想一想,还可以怎样读? 
  (生再次读这一段话,很有激情。) 
  师:请同学们继续汇报。 
  生:我觉得白求恩还是一个珍惜时间的人。 
  师:你从哪里看出来他珍惜时间? 
  生:争分夺秒。 
  师:(板书:争分夺秒)同学们,我们一起来看看这个词。哪个字表示时间呢? 
  生:分和秒。 
  师:争分夺秒,争取的仅仅是时间吗?你们想一想,他在和谁争?到底在争什么? 
  生:和死神争。 
  生:和敌人争。 
  生:和残酷的战争争。 
  师:他争来的到底是什么呢? 
  生:是战士们的生命。 
  生:争来的是胜利的希望。 
  师:就这样,他在手术台旁争分夺秒连续工作了三天三夜69个小时。假如我们按照时间来计算,三天三夜应该是多少小时呢? 
  生:72个小时。 
  师:那仅剩下的三个小时,我们希望他做些什么呢? 
  生:我希望他能休息一会。 
  师:哪怕只是靠在一旁闭会眼睛。 
  生:我希望他能吃点东西。 
  师:哪怕只是一块粗糙的面饼。 
  生:我希望他能喝点水,然后睡上一觉。 
  生:我希望他能赶紧撤退到后方去,那里更安全。 
  师:从你们的希望中,我感受到,此时此刻我们分明也把白求恩当作了自己的亲人。请你们带着对亲人的这份依恋与感激再来读课文。(指导有感情地朗读课文) 
  一连几发炮弹落在小庙的周围。庙的一角落下了许多瓦片,门口挂的布帘烧着了,火苗向手术台扑过来。助手们赶忙把火扑灭了。担架队抬起做过手术的伤员,迅速向后方转移。白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术,做了一个又一个。 

 

 

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