口语交际:请教
【教学目标】
1.在生活中遇到困难学会请教别人。
2.请教别人时如何把问题和困难说清楚,表达要有条理,注意有礼貌。
3.不清楚的地方及时追问。
【教学重点】
注意使用请教的礼貌用语。
【教学难点】
不清楚的地方及时追问。
【教学课时】1课时
【教学过程】
一、 情景导入 同学们,明天要有很多领导和老师到我们班里来听课,一想起来老师的心呀就怦怦直跳。老师心里有些紧张了。我想请教请教同学们,怎样做才会让老师不紧张,不害怕呢?(学生自由发言) 哦,谢谢同学们了,听你们这么一说,老师真是信心倍增,我们能做到最棒吗?看来,我以后遇到困难得多向你们请教了。今天就让我们一起来学会如何向人请教。 (课件出示1)请教(板书:请教) 二、组织游戏,学会请教 1. 同学们,你们喜欢玩闯关游戏吗?今天就让我们在快乐的闯关游戏中增长知识,学会本领。 (1)(课件出示2)百科知识 (2)游戏中有四个字,每个字中都藏着一道题目。在闯关的过程中,遇到难题自己不能解决时,你可以采用各种方式向人请教,当你们全部闯关成功时,你们会得到一份意外的惊喜哟。大家想要吗?好,谁先来闯关?你想闯哪关? (3)(课件出示3)海的女儿 拇指姑娘 冰雪女 王 小锡兵 灰姑娘 小红帽 白雪公主 睡美人 (4)哪些是安徒生童话,哪些是格林童话?(指名说说)你看看,你有不会的吗?(指名发言)该怎么办呢?(向别人请教)你想请教谁?(学生发言,并完成请教。) (5)谁来评价一下刚才他们俩的谈话?他应该怎样问?(自由发言)说完以后呢?(要记得说谢谢)好,重新再来请教请教刚才这位同学吧! (6)刚才他的闯关成功吗?小结:刚才我们明白了遇到不懂的问题可以向人请教,请教时我们要注意些什么? (课件出示4) ①请教别人时,把需要解决的问题说清楚。 ②不管别人是否能帮你解决问题,都要向别人表示感谢。 ③如果你无法解答别人向你请教的问题,也要礼貌地回应。 2. 同学们,你们还想闯关吗? (1)(课件出示5) 一副中国象棋16元,一副跳棋12元,一副围棋是一副中国象棋与一副跳棋价钱和的3倍。小明带80元,买一副围棋够吗? (2)你会吗?怎么办?可我们不知道她说对了没有?还可以请教谁呢?(老师)。我们可以请教数学老师老师。可数学老师不在现场,你可以怎么向他请教?(打电话) (3)你们不知陈老师的电话号码,怎么办?我知道,你怎么问我?(学生向老师询问)。老师的手机里正好有陈老师的电话,你打电话请教他吧?(学生打电话)。 (4)她说对了吗?这回我们又闯关成功了。 (5)教师小结:在学习上遇到困难,我们可以请教