花的学校课堂笔记
会写的字 生字 读音 部首 结构 组词及造句
落 luò 艹 上下 落叶 落后 路上的落叶厚厚地铺了一地。
荒 huānɡ 艹 上下 荒芜 荒废 这座工厂早已荒废了。
笛 dí 竹 上下 木笛 口笛 他的特长就是吹木笛。
舞 wǔ 夕 上下 跳舞 舞会 孩子们纷纷报名参加舞会。
罚 fá 罒 上下 惩罚 罚款 做错事情会受到惩罚。
假 jià 亻 左右 放假 假期 放假了，我们准备出去旅游。
互 hù 一 独体 互相 互助 我们要互相帮助。
所 suǒ 户 左右 所以 住所 这是一个非常安静的住所。
够 ɡòu 夕 左右 足够 能够 这些食物对我来说很足够了。
猜 cāi 犭 左右 猜测 猜想 我有一个大胆的猜测。
扬 yánɡ 扌 左右 表扬 飘扬 老师表扬了做好事的同学。
臂 bì 月 上下 手臂 臂膀 你的手臂怎么受伤了？
会认字 “荒、笛、罚、假”见“会写的字”
裳 shang 衣裳 红裳
多音字 假 jiǎ 真假 假如
jià 暑假 放假
词语
表 阵雨 荒野 跳舞 狂欢 功课 放假 互相 狂风 急急忙忙 自然
能够 双臂
字词解释 罚：处罚。 轰响：轰鸣。
荒野：荒凉的野外。 狂欢：纵情欢乐。
自然：表示理所当然。 互相：表示彼此同样对待的关系。
急急忙忙：因为着急而行动加快，匆匆忙忙。
近反义词 近义词：轰响——轰鸣 湿润——潮湿 碰触——碰撞
自然——当然 急急忙忙——匆匆忙忙
反义词：罚——赏 急——缓 湿润——干燥
急急忙忙——从从容容
词语搭配 1.动词+名词：做功课 站墙角 穿衣裳 走过荒野 吹着口笛 扬起双臂
2.形容词+名词：湿润的东风 多彩的衣裳 可爱的花儿 无边的荒野
3.AABB式词语：急急忙忙 简简单单 蹦蹦跳跳 开开心心 明明白白
句型积累 1.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
湿润的东风走过田野，在稻田里画画。
2.雨一来，它们便放假了。
太阳一来，他们便羞红了脸蛋。
主要内容：
本文是选自泰戈尔《新月集》里的一首儿童散文诗。以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子，通过丰富的想象，把孩子和妈妈之间的感情表现得自然深厚。
段落大纲：
全文共9个自然段，可以分为三部分。
第一部分（1、2）：写阵雨落下时，花儿在绿草上跳舞、狂欢。
第二部分（3、4）：想象花朵在地下的学校里上学、做功课的情景。
第三部分（5—9）：花孩子们在雨中穿着各色的衣裳，冲了出来；急急忙忙赶回家，他们对妈妈扬起了双臂。
词句赏析：
1.当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
这句话运用了拟人的手法，赋予东风以人的动作，他“走过荒野”“吹着口笛”，营造出了一种轻松愉快的气氛。
2.于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在草地上跳舞、狂欢。
雷云轰响，阵雨降落，花孩子们跑出来，一个，两个，一朵，两朵……一群又一群，欣欣然睁开眼，张开脸，展开眉，他们相互簇拥着探出了他们可爱的小脑袋。于是，在绿草地上跳起了欢快的舞。“一群一群”写出了花的多，“无人知道”营造了神秘感，“突然”让我们感受到花出现得没有预兆。
3.妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
这是一个过渡段，想象花朵是在地下的学校里上学的。
4.雨一来，它们便放假了。
这句话告诉我们下雨给花孩子们带来的变化。结合前文，花孩子们在学校里上学、做功课，散学前出来还要被罚，“雨”如孩子们的“救星”一般，“咔嚓”一声，剪断了那“锁”。花孩子们当时的兴奋劲儿可想而知，孩子就是孩子，每一个孩子都是那样的喜欢自由，哪怕是花学校里的花孩子也不例外。为下文作铺垫。
5.树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响……冲了出来。
这一段，作者运用拟人的手法生动形象地展现了花孩子放假的情景。这是描写大雨来临前狂风大作的景象，激烈，但是在孩子眼中就成了“互相碰触”、“飒飒地响”、“拍着大手”，没有任何的畏惧，更多表达出来的是喜爱。是啊，他们多么渴望这雨水，只有这雨水才能让他们破土、开花，“冲”出束缚，那么的迫不及待。
6.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
连用两个反问，写出了花孩子们想回家的急切心情，表现出了花孩子们对家、对妈妈的思念。
7.我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
这一句作者由花孩子们对妈妈的依恋和爱，写到我们对妈妈的依恋和爱，点明中心，深化主题。
课文重难点探究：
1.为什么“我我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学”？
作者将花儿还没开放的时候，想象成是在地下的学校里上学，那些花儿也像同学们一样在学校里认真学习，偶尔会做一些调皮的事情，被老师罚站墙角。作者将花儿和儿童联系在一起，通过这样的想象，写出了对花儿和儿童的喜爱之情。
2.花的学校放假时是怎样的情景？
花孩子们会穿着各色的衣裳冲出来。他们急着回家，对妈妈扬起双臂，投进妈妈的怀抱。