金色的草地课堂笔记
会写的字 生字 读音 部首 结构 组词及造句
蒲 pú 艹 上下 蒲扇 蒲公英 成片的蒲公英多美丽啊！
英 yīnɡ 艹 上下 英勇 英雄 他们是人民的英雄。
盛 shènɡ 皿 上下 盛开 兴盛 春天是百花盛开的季节。
耍 shuǎ 女 上下 玩耍 戏耍 我们一起在草坪玩耍。
喊 hǎn 口 左右 喊声 呼喊 小雪花似乎听见了我的呼喊。
欠 qiàn 欠 上下 哈欠 欠条 法官出示了他签下的欠条。
钓 diào 钅 左右 钓鱼 垂钓 爷爷喜欢在河边钓鱼。
而 ér 而 独体 而且 然而 试验失败了，然而他并不灰心。
察 chá 宀 上下 观察 警察 他向来是个观察仔细的人。
拢 lǒnɡ 扌 左右 聚拢 合拢 人们聚拢起来看刚发生的事。
趣 qù 走 半包围 有趣 趣味 她提供了一条有趣的新闻。
喜 xǐ 士 上中下 欢喜 喜爱 我喜欢蜡烛，喜爱它的光明。
会认字 “蒲、英、耍、欠、钓、拢”见“会写的字”
多音字 假 jiǎ 假如 假装 盛 chénɡ 盛饭 盛满
jià 放假 暑假 shènɡ 盛开 茂盛
词语
表 窗前 蒲公英 盛开 玩耍 一本正经 绒毛 假装 哈欠 钓鱼 观察
合拢 有趣 喜爱
字词解释 玩耍：做使自己精神愉快的活动；游戏。
假装：故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。
合拢：合到一起；闭合。
一本正经：形容庄重，规矩，非常认真（有时带有讽刺的意味）。
引人注目：引起人注意。注目：眼光集中在一点上。
近反义词 近义词：玩耍——游戏 假装——假意 合拢——收拢
喜爱——喜欢 一本正经——不苟言笑
反义词：盛开——凋零 合拢——张开 有趣——无聊
一本正经——嬉皮笑脸 引人注目——默默无闻
词语搭配 打哈欠 带来快乐 张开手掌 合拢花瓣 仔细观察
一种花 一片草地 可爱的草地 有趣的蒲公英 金色的花瓣
词语拓展 1.带数字“一”：一本正经 一百人才 一事无成 一鸣惊人
一模一样 一年一度 一点一滴 大吃一惊 毁于一旦
2.带人体器官：引人注目 头重脚轻 愁眉苦脸 心灵手巧
手舞足蹈 七嘴八舌 七手八脚 目瞪口呆 心花怒放
主要内容：
本文记叙了“我”和弟弟在窗前草地上玩耍的情景，以及“我”无意中发现了金色的草地会变颜色，到开始注意仔细观察，发现了草地颜色变化的原因，最后与蒲公英成为朋友的经过。
段落大纲：
全文共4个自然段。
第一自然段：写当蒲公英盛开时，窗前的草地上变成了金色。
第二自然段：“我”和弟弟在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。
第三自然段：“我”发现了草地会变颜色及其变色的原因。
第四自然段：写“我”对草地和蒲公英的喜爱之情。
词句赏析：
1.草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成了金色的了。
“满”字说明整片草原里到处都开满了蒲公英，蒲公英挤挤挨挨形成了一片金色的草原，所以这是一片美丽的草地。
2.我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。
这两句话活画出两个活泼儿童以蒲公英为游戏的顽皮、嬉戏场面。其中的“一本正经”和“假装”两个关键词语更突出了二者的活泼、顽皮以及“我们”对草地、蒲公英的喜爱之情。
3.就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
“并不引人注目”说明蒲公英很普通，这么普通的蒲公英却让“我”和弟弟真切地感受到大自然带来的快乐。
4.有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。
“不是……而是……”是表示并列关系的关联词，否定草地是金色的，肯定草地是绿色的，用“并”字让人感觉“我”过去一直认为草地是金色的，强调了对过去错误认识的否定。
5.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开……草地就变成绿色的了。
这是“我”的第二次发现，经过仔细观察，“我”发现草地的颜色是随着蒲公英的张开和合拢而发生变化的。这里运用了比喻的修辞手法，把蒲公英的花比作人的手掌，真实形象地写出了草地变色的原因。随着时间的变化，蒲公英的花朵时张时合，草地就有时是金色，有时是绿色。
6.多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！
连用两个感叹号表达了“我”对草地和蒲公英的喜爱和赞美之情。
课文重难点探究：
1.结合课文想一想，我可能是如何观察蒲公英花朵的？
“我”来到草地上仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。
“我”可能是趴在草地上，用眼睛仔细寻找金色去了哪里，用手去触摸蒲公英花瓣；“我”可能观察了好几次，在早晨、中午、晚上不同的时间观察。
2.当“我”再一次观察蒲公英花时，“我”发现了蒲公英的什么秘密？
原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
3.草地的颜色为什么会发生变化？/蒲公英的秘密与草地颜色变化有什么关系？
因为蒲公英的花瓣并不总是张开的：花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成了绿色的了。