三年级下册第7课鹿角和鹿腿课堂笔记之句子解析

时间:2023-01-05 三年级 浏览:

 三年级下册第7课鹿角和鹿腿课堂笔记之句子解析

 
1.丛林中,住着一只漂亮的鹿。
    这句话交代了鹿生活在丛林中,为下文鹿逃跑时被枝挂住作铺垫。
2.池水清请的,像一面镜子。
这是比喻句,把池水比作“一面镜子”,突出了池水的清。
3.鹿摆摆身子,水中的倒影也跟着摆动起来。
    这句话是对鹿的动作描写,表现了鹿的惊喜与兴奋。
4.他不着急离开了,对着池水欣赏自己的……精美别致,好像两束美丽的珊瑚。”
这是比喻句,这是鹿对自己的角的赞美。两个“多么”表现出鹿自豪的心理。把角比作珊瑚,形象地表现出鹿角的美丽。
5.鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴……怎么配得上这两只美丽的角呢!”
“噘起了嘴、皱起了眉头”就是“抱怨”的样子,鹿的意思是这四条腿太细了,配不上这两只美丽的角,感叹号的使用更加突出了鹿对腿的不满和抱怨。
6.就在他没精打采地准备离开的时候……一头狮子正悄悄地向自己逼近。
“没精打采”说明鹿对自己的腿太不满意了,这使他有点灰心。“忽然、猛一回头、哎呀、逼近”表明形势十分危急。
7.有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
“有力、蹦来跳去、远远、甩”写出了鹿腿的有力,突出了鹿腿的作用。“甩”字用得好,表现出了鹿和狮子之间的距离大,突出了鹿跑得快。
8.他叹了叹气,说:“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!
鹿终于明白了,虽然角很美丽,但是角也有短处——容易被树枝挂住;虽然腿细长难看,但是它很有力,能帮助自已逃生。可见事物各有所长,不能因为它的长处而看不到它的短处,也不要因为它的短处而否定它的长处。
 

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