三年级下册第16课宇宙的另一边课堂笔记之重难点归纳

 

1.在“我”的想象中，“那个孩子”都做了什么？他的行为有什么特点？

在“我”的想象中，当我从书包里拿出作业本的时候，他正把作业本放回书包；当我气喘吁吁爬楼梯的时候，他正下楼去；当我趴在窗台看星空的时候，他也趴在窗台，看着星空，想着我。他做的事情和“我”做的事情类似，又不完全相同，有时是相反的。

2.在宇宙的另一边，数学课上的加法有怎样的特点？

    在宇宙的另一边，加法和这一边是完全不同的。另一边的加法以万事万物为运算的“数字”，充满了无限趣味。

3.下课了，大家为什么对宇宙的另一边这么感兴趣？

    “我”向大家描述的宇宙的另一边上课的情景和“我们”现实生活是完全不同的，充满了趣味，充满了新奇，充满了无穷的想象。这激发了大家对未知事物的好奇心，激发了大家对美好事物的向往。