三年级第十四课的分段与各自然段段意

 

本文通过写“我”验证蜜蜂有无辨认方向能力的经过，验证了蜜蜂特有的本能,表现了“我”严谨、求实的科学态度,也告诉了我们凡事要多动脑筋、勤于实践,“实践出真知”的道理。

 

全文共7个自然段，可以分为三部分。

第一部分（1）：写“我”想试一试蜜蜂辨认方向能力。

第二部分（2—6）：写介绍了实验的过程及结果。

第三部分（7）：写实验的结论。