海底世界的好词好句

 

海底世界好词

①理解词语

打鼾：睡着时由于呼吸受阻而发出粗重的声音。

警报：通过电台、电视台或用汽笛、喇叭等发出将有危险到来的通知或信号。

差异：差别；不相同的地方。      蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。

储量：（自然资源）储藏量。

反推力：一般是指由反推力装置和引擎喷出的气流。

波涛澎湃：波涛奔腾冲击。形容声势浩大。澎湃：大浪互相撞击，形容声势浩大，不可阻挡，也形容人十分凶猛的样子。

窃窃私语：暗地里小声说话。   景色奇异：形容景色很特别。

 

②词语搭配

光线黑暗   遇到危险   闪烁的星星   景色奇异的世界  波涛澎湃的海面

储量稀少   发出警报   免费的旅行   物产丰富的世界  多种多样的色彩

 

③课内词语

海底  宁静 器官 行进 危险 海参 攻击  反推力 迅速 后退 

轮船 长途 地球 生物 石油 天然气

 

海底世界好句

 

1.你可知道，大海深处是怎样的吗？

    开篇以问句的形式出现，以引起对文章的主要内容的关注，造成悬念，激发读者兴趣、深思起突出 、强调的作用。全篇课文都是对这一问题的回答。2.

2.当海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。

“波涛澎湃”和“宁静”看出作者运用了对比的手法反衬出海底的宁静，说明了海很深。

3.最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。

这句话运用了列数字的说明方法表达的更准确、真实地写出了大海的深度。

4.海底是否一点儿声音没有呢？也不是。

以设问句的形式出现是为了激发兴趣，更是为了衬托出海底的宁静。

5.海底动物常常在窃窃私语，只是我们听不到而已。

这句话运用了拟人的手法，把动物发出的声音说成“窃窃私语”，形象地写出了海底动物多而可爱，表达了作者对它们的喜爱之情，同时增强了文章的趣味性。

6.你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的……还有的好像在打鼾……

排比的句式说明海底动物发出多种多样的声音。省略号表示还有许多其他的声音。

7.海底的动物，各有各的活动方法。

这是本文的中心句，起统领全段的作用。

8.有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米……比普通的火车还要快。

用打比方、列数字、做比较的方法说明这种鱼的速度很快。

9.还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

   这里把贝类巴在轮船底下跟着轮船前行说成“作免费的长途旅行”，增强了文章的趣味性。“巴”字指贝类紧紧地巴住船底生怕自己被落下，形象地写出了贝类聪明、怡然自得的运动状态。

10.它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。

排比句式写出了植物的色彩多种多样，也说明了种类也多种多样。

11.最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻……最长的生物。

    这两句通过比较海藻的大小，写出了海底植物的差异之大。

12.海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。

    这句话是全文的中心句，与开头相照应，是对文章开头所提问题的回答。使文章结构紧凑，浑然一体。