四年级语文上册第22课为中华之崛起而读书生字组词与词语理解
本文主要写了少年时代的周恩来在修身课上表明了自己的志向：要“为中华之崛起而读书” ，原因是他耳闻了伯父说的“中华不振”，又目睹了中国人在被外国人占据的地方受到外国人的欺凌而无处说理的事情，从而体会到了“中华不振”的分量之重，立志要为振兴中华而读书，表现了少年周恩来的博大胸怀和远大理想。
生字组词
肃：（严肃、肃静、肃穆）
晰：（清晰、明晰）
振：（振作、振兴、共振）
胸：（胸脯、胸襟、胸口）
怀：（怀念、怀乡、怀抱）
赞：（赞成、赞许、称赞）
效：（效应、效益、效用）
疑：（疑问、疑心、疑虑）
惑：（惑乱、疑惑、妖言惑众）
凡：（凡庸、凡尘、凡人）
顾：（主顾、顾念、顾虑）
训：（训诫、训斥、训练）
斥：（斥骂、排斥、训斥）
崛：（崛起、崛地而起）
范：（模范、师范、范围）
魏：（魏国、姓魏、魏王）
淮：（淮安、淮河、淮北）
理解词语
模范：可以作为榜样的；值得学习的。
严肃：(神情、气氛等)使人感到敬畏的。
竟然：表示出乎意料。
抱负：远大的志向。
胸怀：心胸；心怀。
赞叹：称赞。
麻烦：烦琐难办的事情。
疑惑不解：怀疑困惑不能明白。
沉郁：低沉郁闷。
难以忘怀：形容记忆深刻不容易忘掉。
非凡：超过一般；不寻常。
左顾右盼：向左右两边看。
肇事：引起事故；闹事。
训斥：训诫和斥责。
劝慰：劝解安慰。
屈辱：受到的压迫和侮辱。