盘古开天地课堂笔记

时间:2022-12-10 四年级 浏览:

 盘古开天地课堂笔记

 
会写的字 生字 读音 部首 结构 组词及造句
zhēnɡ 左右 睁眼  睁开  他居然还能睁眼说瞎话。
fān 左右 翻身  翻来覆去  我翻来覆去,就是睡不着。  
上下 斧头  斧子  那是一把锋利的斧头。  
上下 劈柴  劈砍  爷爷在院子里劈柴。                     
huǎn 左右 缓慢  延缓  汽车在弯曲的山路上缓慢行驶。  
zhuó 左右 浑浊  污浊  刚下过暴雨,河水很浑浊。  
zhànɡ 独体 方丈  丈量  他们精确地丈量了这块土地。
chēnɡ 左右 撑伞  支撑  这一家人的生活全靠爸爸支撑。  
jié 左右 竭力  竭诚  我厂竭诚为大家服务。
lèi 上下 劳累  拖累  王老师因过度劳累而病倒了。  
xuè 独体 血液  鲜血  慢跑可以促进血液循环。 
左右 血液  液体  这种液体会刺激皮肤。 
bēn 上下 奔跑  奔腾  广阔的草原上万马奔腾。
mào 上下 茂盛  茂密  森林里各类植物生长得很茂盛。  
左右 滋润  滋养  春雨滋润着干渴的大地。  
会认的字 “劈、浊、丈、液”见“会写的字”
隆 lónɡ  隆重 隆隆声  肢 zhī 四肢 肢体  躯 qū 躯干 身躯
多音字 血xuè 血液  鲜血  xiě 出血 血淋淋        
累 lěi 累计  积累   lèi 劳累  乏累    léi 累纸  果实累累     
词语 睁眼  翻身  斧头  缓缓  上升  下降  血液  汗毛  茂盛  滋润  雨露
黑乎乎  精疲力竭  奔流不息    
词语解释 混沌:我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。
巍峨:高大壮观,雄伟矗立的样子。
躯干:人体除去头部、四肢所余下的部分叫躯干。
滋润:增添水分,使不干枯。
精疲力竭:精神非常疲劳,体力消耗已尽,形容极度疲乏。
奔流不息:水流奔腾永不停止,也形容事物永不停息。
近反义词 近义词:合拢——并拢  巨大——庞大  滋润——滋养
缓缓——缓慢  巍峨——高耸  照耀——照射                    
精疲力竭——疲惫不堪                                
反义词:混沌——清晰  黑暗——光明  合拢——分开 
巨大——微小  滋润——干枯  精疲力竭——精力充沛                
词语搭配 一条缝  一片混沌  一滴汗水  一个身体       
一丝微光  一声巨响  一把斧头  一根柱子  
飘动的云朵  巨大的变化  美丽的世界  伟大/巍峨的巨人   
隆隆的雷声  奔流不息的江河  滋润万物的雨露   茂盛的花草木    
体裁简介 神话故事是民间文学的一种。由远古时代人民的集体口头创作。包括神鬼的故事和神(鬼)化的英雄传说。其产生表现了古代人民对自然力的斗争和对理想的追求,它是一种精神寄托。中国的神话故事有《夸父追日》《女娲补天》《嫦娥奔月》《后羿射日》《精卫填海》等。
 
主要内容:
    课文通过描写盘古开天辟地及创造万物,赞颂了盘古不怕牺牲、敢于创造、无私奉献的品格。
脉络梳理:
全文共6段,可分为三部分。
第一部分(第1自然段):写有个叫盘古的巨人沉睡在混沌一片的天地里。
第二部分(第2—4自然段):写盘古开天辟地的过程。
第三部分(第5、6自然段):写盘古用身体创造了美丽的世界。
词句赏析:
1.很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。
运用了比喻的修辞手法,把混沌的宇宙比作大鸡蛋,写出了宇宙的样子。
2.天和地分开后,盘古怕它们还会合在一起……随着它们的变化而变化。
“头顶天”“脚踏地”说明盘古的身体很大,突出了盘古这个巨人的高大形象。
3.轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
这句话用了“轻——重”“清——浊”“上升——下降”这三组意思相反的词来描写天地的变化以及不同。“缓缓”“慢慢”写出了天上升、地下降的速度很慢。“轻而清”的也许是云,“重而浊”的也许是水、泥土、岩石,一个上升,一个下降,中间的空间就是宇宙万物生存的空间。 
4.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间,不让它们重新合拢。
“巍峨”一词表现出了盘古的高大,“撑”字写出了盘古起到的作用之大。
5.又不知过了多少年,天和地终于成形了,盘古也精疲力竭,累得倒下了。
“又不知过了多少年”说明天和地形成的过程非常漫长,而盘古耗尽了身体的最后力量,实在支撑不住了,他为了将天地分开,贡献了自己所有的力量。
课文重难点探究:
1.盘古的身体变成了哪些事物?
  气息——和云;声音——雷声;左眼——太阳;右眼——月亮;四肢和躯干——大地的四极和五方的名山;血液——江河;汗毛——花草树木;汗水——雨露
2.这个故事是真的吗?
这是一个神话故事,不是真实的。在古代,由于科学技术不发达,人们对很多现象不能做出合理的解释,如天、地是怎样形成的,月亮、太阳、星辰是怎样来的,花鸟鱼虫是怎样出现……于是,人们展开想象,创作了盘古开天地、创造宇宙万物的故事。
 

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