牛和鹅课堂课文解析笔记

 

主要内容：

    本文记叙了“我”在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅的故事。作者借金奎叔的话告诉我们：看待周围的事物，如果从不同的角度出发会得到不同的结果。

脉络梳理：

全文共15段，可分为四部分。

第一部分（第1—4自然段）：写“我们”不怕牛却怕鹅。

第二部分（第5—7自然段）：写“我”被鹅咬住不放，吓得又哭又叫。

第三部分（第8—12自然段）：写金奎叔帮“我”赶走了鹅，并告诉“我”如何赶走鹅。

第四部分（第13—15自然段）：写“我”记着金奎叔的话，从此对牛和鹅都改变了态度和做法。

词句赏析：

1.大家都说：牛的眼睛看人……觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。

  “大家都说”毫无疑问说得是对的，所以“我们都相信”也在情理之中，毋庸置疑。两个表示因果关系的分句，分别说出了牛和鹅对人的态度及其原因。简洁明了，对比鲜明，为下文做了铺垫。

2.这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。

  “跑了过来”“赶上”“张开”等一连串的动作再加上“啪嗒啪嗒”的跑步声和“嘎嘎”的叫声更突出了鹅的气焰嚣张，根本不把“我”放在眼里。

3.它用全身的力量来拖我，啄我，……只不过跟它一样高呢！

  “拖”“啄”“扑打”写出了鹅对弱小的“我”越来越残暴了，它无视“我”的哭叫，反而更凶，也可以看出“我”当时的胆怯和无助。

4.金奎叔说：“让它这样看好了……记着，霖哥儿，下次可别怕它们。”

  金奎叔教育“我”，不要站在鹅的角度看自己，不要怕鹅。金奎叔的话看似平常，实则蕴含着深刻的道理：一是不要在意别人怎么说，怎么看自己；二是对方无理欺负自己，自己就要奋力反抗。

5.看到牛，我也不再无缘无故欺负它了……可我们平白地去欺负它干吗？

  这是作者的感悟，是“我”从金奎叔治鹅这件事中体会到的：人不能无故受人欺负而不反抗，但同时人也不该欺负弱小。说明作者心地善良的好孩子。

课文重难点探究：

1.课文是按什么顺序来写的？

  课文是按事情发展顺序来写的。

2.“我们”对牛和鹅的态度有什么不同？

   对牛：一点儿也不害怕；对鹅：害怕，看到它都绕着走。

3.“我”为什么怕鹅，而金奎叔为什么不怕鹅？我们应该怎么做？

  “我”之所以怕鹅，是因为“我”很相信大家的话，即“鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人”，“我”没有去思考；金奎叔不相信大家的话，是因为他有自己的想法和认识。我们应该从事实出发，正确地看待问题。