一只窝囊的大老虎课堂课文解析笔记
主要内容：
本文讲述了“我”小学时，在一次班级演出时上台扮演一只大老虎的故事，具体描写了“我”在排练和表演时的经历。
脉络梳理：
全文共21段，可分为四部分。
第一部分（第1、2自然段）：写“我”渴望上台表演。
第二部分（第3—15自然段）：写排练的具体情况和“我”的感受，
第三部分（第16—19自然段）：写“我”演出的情况。
第四部分（第20、21自然段）：写“我”演出失败后寻找失败的原因。
词句赏析：
1.“不会豁虎跳算什么老虎。”他撇了撇嘴。
“撇了撇嘴”表现出那个小朋友对“我”的不满意，他有点看不上“我”。
2.真没想到，事到临头还会出现危机。我看着老师的脸，就怕她改变主意。
表现了“我”对这次机会的珍惜，“我”生怕自己会因为不会豁虎跳而被老师换掉，失去这次得之不易的表演机会。
3.老师真是个通情达理的好老师。
写出了老师不但没有撤换“我”，反而耐心教“我”如何演老虎的样子。表达了“我”对老师的感激之情。
4.后来呢？后来我上动物园总要去看看老虎，想看看老虎是怎么豁虎跳的。
这个设问句起着承上启下的作用，引出下文“我”寻找表演失败的原因和“ 我” 的疑惑。
课文重难点探究：
1.“我”为什么像参加表演？
我没在台上露过面，想尝尝大家都看着“我”、给“我”鼓掌是什么味道。
2.在排练中“我”遇到了哪些问题？
“我”表演的老虎要套上老虎皮，脸露不成了；而且“我”不会豁虎跳，担心老师会换掉自己。
3.我”一直觉得自己演砸锅了而不开心，“我”真是一只窝囊的大老虎吗？
“我”认真表演，赢得了哄堂大笑，说明表演是有趣的、生动的。所以说“我”不是一只窝囊的大老虎，而是一只“有趣的”大老虎。