四年级下册第15课白鹅课堂笔记之句子解析

1.它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”

这句话运用了动作和描写以及作者的心理描写，形象地写出了白鹅初到陌生环境时不卑不亢的样子，从姿态上给作者留下了“高傲”的形象。

2.鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

这句话是文章的中心句，起到统领全文的作用，集中概括了鹅高傲的特点。同时，它也是过渡句，不仅承接了上文“好一个高傲的动物”，还引起了下文对鹅的叫声、步态和吃相的介绍。

3.鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。

这句话运用了对比和比喻的手法，一方面将鹅的步态与鸭“局促不安”的步调进行对比，另一方面将步调从容、大模大样的鹅比作“京剧里的净角出场”，不仅形象地写出了鹅步调的从容，更显出了鹅的步伐中透出的不可一世的傲慢。

4.这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。

“堂倌”在旧时用于称呼饭馆、茶馆或酒店里的招待人员，作者将自己比喻成“堂倌”，有意降低自己的地位，显示鹅的尊贵。

5.鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗……把它的饭吃完，扬长而去。

这句话对狗“立刻逃往篱边”“敏捷地跑上来”等如同小偷般猥琐相的描写，彰显了鹅的老爷派头。