绿课内好词好句理解

 

1.认识“挤、叉”2个生字，会写“瓶、挤”等4个字，正确读写“墨绿、嫩绿”等8个词语。2.通过反复朗读课文，理解诗歌大意，能结合关键词句想象画面，感受诗人的独特表达，熟读成诵。1.正确认读、书写课内生字。 2.识记生字新词，感受诗歌意境，熟读成诵。

 

词语

墨绿  嫩绿  集中  交又  教练  指挥  整齐  节拍  

 

词语解释

墨绿：（颜色）深绿。

出奇：特别；不平常。

重叠：（相同的东西）一层层堆叠。

教练：训练别人使掌握某种技术或动作。本文指教舞蹈的人。

节拍：音乐中每隔一定时间重复出现的有一定强弱分别的一系列拍子，是衡量节奏的单位。

 

词句赏析：

1.好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……

  诗人由眼前的绿色联想到绿色的墨水瓶“倒翻”把周围都染绿了。让读者眼前浮现绿色的田野、山林、草原等画面。

2.刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。

  这句话运用排比的修辞手法，写出了多方位的绿色，风中的枝条、雨中的草叶、水中的倒影、阳光下所有蓬勃的生命都是绿色的，流露出诗人的喜爱之情。

3.所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。

  这句话写出了绿色集中重叠的形态。“挤”写出了绿的浓密，“重叠”表现了绿的厚实，“交叉”突出了绿的交融和充盈。

4.突然一阵风……所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……

  运用了比喻的修辞手法，把春风吹拂比作舞蹈教练在指挥，而绿色仿佛按着节拍在飘动，富有动感，富有节奏。