人教版语文四年级长城课堂笔记知识点

 

重点语段：站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。但看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。

 

这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

 

(1)划线部分在文中起承上启下的过渡作用。

 

(2)“站、踏、扶”这三个动词是说作者已经身临其境来到长城。“很自然地想起”是说作者被长城的雄伟气魄所震撼，一种民族自豪感和热爱劳动人民的感情油然而生。

 

(3)“多少”表示无数，饱含作者无限的感慨；“前不见头、后不见尾”突出了长城的长，与开头的“一万三千多里”相呼应；“才”表示长城的建成是多么的不容易。

 

“多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。”表达了作者对勤劳的古代劳动人民的赞叹之情。