四下语文第20课我们家的男子汉课堂笔记之本课重难点
课文重难点探究：
1.文中的小主人公是个什么样的人？
小主人公是一个对食物有极大的兴趣（率真爽气），处处要求独立（自立自主），沉着地面对生活的挑战（沉着勇敢）的人。
2.作者为什么称这个孩子是个“男子汉”？
因为这个孩子虽然具有天真活泼、率真爽气的一面，但他又具有男子汉自主独立、沉着勇敢的一面，所以作者称他为“男子汉”。
3.作者是从哪些方面写“男子汉”吃饭的特点？
从“男子汉”的饭量大，吃的东西范围广，吃得极有滋味这三方面来写的。
4.作者是如何表现“男子汉”要求的独立的特点的？
（1）要求自己走，不让牵手；（2）要自己买东西；（3）自己换橘子水。
5.“他面对生活挑战的沉着”这一部分，作者写了哪几件事来表现“男子汉”的个性特点？
上托儿所的镇静、坦然以及很快适应，表现他的刚强、成熟；回安徽时勇敢地跳进车厢，踏上回乡之旅。
6.从哪些方面可以感受到“我们家的男子汉”在长大？
从“我们家的男子汉”脸盘的轮廓、手掌上的细纹、身体、力气、智慧性格、性别等方面可以感受到他鲜明的变化，感受到他在长大。