四年级下册第二十一课芦花鞋上课知识

 

主要内容：

    本文主要讲了一个叫青铜的男孩为了增加家里收入，编织芦花鞋，冒着风雪到镇上卖芦花鞋，最后为了满足一个顾客的需求，脱下自己穿的鞋卖给对方的故事，表现了生长在艰苦环境中的孩子顽强的性格和善良的心灵。

脉络梳理：

全文共30段，可分为四部分。

第一部分（第1—8自然段）：写青铜家为了增加家里收入，利用冬闲，编织了一百零一双芦花鞋。

第二部分（第9—14自然段）：写青铜不听家里人劝告，大雪天执意要去卖芦花鞋。

第三部分（第15—22自然段）：写青铜冒着大雪在街上卖芦花鞋。

第四部分（第23—30自然段）：青铜卖掉自己穿的芦花鞋，赤脚踏雪回家。

词句赏析：

1.那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。

   把鞋比作“暖和和的鸟窝” ，既形象地写出了鞋的形状，也显示了鞋子的保暖作用。

2.两双鞋，像四只鸟窝，也像两对鸟。

    把两双鞋比作“四只鸟窝”和“两对鸟”，表现了芦花鞋形状好看，还有灵动之美，也表达了一家人对新编出的芦花鞋的喜爱之情。

3.青铜拿着一只大布口袋……将它们从穗上捋下来。

“拿”“钻”“挑”“捋”等一系列动词表现了青铜为了采上等的芦花，非常认真、仔细。

4.他们一个个走上前来……一股稻草香，在这清新的空气里，格外分明。

从这些语句中可以看出，那几个城里人对芦花鞋充满好奇，爱不释手，非常喜欢芦花鞋。

5.他没有因为他们眼里闪现出来的那份喜欢而涨价，还是报了他本来想卖的价。

    这句话中可以看出青铜是一个诚实善良的孩子。

6.那人失望地一摊手，并叹息了一声……心里觉得有点儿对不住他。

青铜“心里觉得有点儿对不住”那位没买到芦花鞋的人，表明青铜是一个为他人着想的善良的孩子。

7.但过了一会儿，他将右脚从芦花鞋里拔了出来……又是一股刺骨的寒冷。

    这几句话细腻地描写了青铜从芦花鞋里“拔”出右脚，再拔出左脚，赤脚站在雪地上感到“刺骨的寒冷”，表现了青铜不畏严寒的顽强精神。

8.他的赤脚踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑……

    结尾省略了青铜赤脚回家的情形，耐人寻味。“溅起了一蓬蓬雪屑”烘托了青铜高兴的心情。

课文重难点探究：

1.青铜一家是怎么做芦花鞋的？

先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。

2.青铜一家人空闲时编芦花鞋的真正原因是什么？

　　青铜一家生活艰难，做鞋卖可以挣点钱，补贴家用。

3.青铜坚持雪天一定要去镇上卖鞋，由此可以看出他是个怎样的孩子？

    青铜坚持雪天一定要去镇上卖鞋，由此可见他是一个倔强、坚持不懈、为家庭着想的孩子。

4.你怎么样看待家人提出的同意青铜冒雪卖鞋子的条件？

知道青铜卖鞋子是下定了决心，家人只好让他先挑选一双芦花鞋穿上，体现了家人对青铜的关爱。青铜穿上满满关爱的暖和和的芦花鞋去镇上卖鞋子，也为结尾赤脚回家前后对应，形成对比。

5.文中为什么两次写青铜的目光落在自己脚上的芦花鞋上？

青铜第一次将目光落在自己脚上的芦花鞋上，是因为看到追上来想买芦花鞋的那个人因没买到鞋很失望，产生了卖掉自己穿的芦花鞋的想法。第二次将目光落在自己脚上的芦花鞋上，是因为看看天空，看看雪地，想着天晴了，雪地也许不会那么冷吧，于是坚定了卖掉自已穿的芦花鞋的想法。

6.文中有哪些地方使你感动？又是什么感动了你？

在大雪纷飞的日子，青铜以“今天天冷，更会有人会买鞋”的理由说服家人，执意去镇上卖芦花鞋；在雪越下越大的街上，青铜一直顶着风雪守着芦花鞋，直到卖完芦花鞋；为了不让一个特别想买芦花鞋的人失望，也为了家里多赚一点钱，青铜脱下了自己穿的鞋卖给对方。这些都使我感动。

青铜坚持不懈、不畏艰难的顽强意志，以及为家人分担，为他人着想的善良心灵感动了我。