塞下曲评课说课稿教学反思点评

 

反思

 

    课上得很顺利。古诗学生昨天就会背了，所以“读准字音，读出节奏”一遍过。借助注释理解诗意，昨天上课就发现学生都觉得很困难，于是我把问题改成：借助注释，你读懂了什么？学生反应还不错，举手的人居然超过了一半，（平常总是只有十人左右举手……甚至更少。）看来有时候，不是学生不想回答，主要是怕说错，当然还有一部分是畏难情绪，不敢挑战。

 

    学习具体诗句时，“将”是难点，很多学生认为是“将领”，联系上下文也仍然不知道是“率领”，古诗和文言文很多时候都会省略主语，在文言文中学生会补充，今天反而有点反应不过来，应该是我的问题。

 

    学完古诗，基本上都能感受戍边战士的英雄无畏，读得也很不错，可能是这首诗比较简单吧！