部编版语文四下宝葫芦的秘密节选脉络梳理

时间:2023-05-10 四年级 浏览:

 部编版语文四下宝葫芦的秘密节选脉络梳理

 
 
童话是生活的一面镜子,是人生的一种折光。阅读童话时,我们要关注作品离奇的故事情节,感受作品丰富的想象。读完后要想一想,这个故事要告诉我们什么道理?我们可以通过对人物形象的分析去领悟做人的道理,还可以调动自己的生活体验、情感经验来解读故事。
《宝葫芦的秘密》告诉我们:凡事只有通过自己的努力获得成功,才能品尝到成功的喜悦,不劳而获是可耻的。
 
《宝葫芦的秘密》以谈笑自若的方式去譬喻、劝告或讽刺,循循善诱,因势利导,让小读者在兴趣得到满足的前提下,通过故事本身来辨明是非美丑。并能抓住儿童心理进行透彻的分析,将丰富的幻想和离奇的情节表现得很有艺术感染力。
 
脉络梳理:
全文共21段,可分为三部分。
第一部分(第1—4自然段):讲宝葫芦的主人王葆的自我介绍。
第二部分(第5—16自然段):写奶奶给“我”讲宝葫芦的故事。
第三部分(第17—21自然段):写“我”始终想要有一个宝葫芦。

相关资料