五年级第二十七课的分段与各自然段段意
《我的“长生果”》要求把握主要内容，体会作者悟出的道理。学习一些读书和写作的方法。
脉络梳理：
全文共14段，可分为三部分。
第一部分（第1自然段）：开篇点题，说明书对人类文明发展的重要性。
第二部分（第2—7自然段）：回忆了“我”少年时代酷爱读书的几件事以及读书给“我”带来的回报。
第三部分（第8—14自然段）：作者回忆了两次成功的习作经历，以及自己从中悟出的道理。
五年级第二十七课的分段与各自然段段意
《我的“长生果”》要求把握主要内容，体会作者悟出的道理。学习一些读书和写作的方法。
脉络梳理：
全文共14段，可分为三部分。
第一部分（第1自然段）：开篇点题，说明书对人类文明发展的重要性。
第二部分（第2—7自然段）：回忆了“我”少年时代酷爱读书的几件事以及读书给“我”带来的回报。
第三部分（第8—14自然段）：作者回忆了两次成功的习作经历，以及自己从中悟出的道理。