我的“长生果”课堂笔记

 

会认的字 喻 yù 比喻  借物喻理  差 chāi  出差  差事  瘾  yǐn  酒瘾  过瘾

奔  bēn  奔跑  奔赴  籍 jí 书籍  国籍  饥 jī  饥饿  如饥似渴

偿  cháng  补偿  赔偿  甸 diàn 沉甸甸  伊甸园  馈kuì 馈赠  反馈 

磁  cí  磁石  磁铁  委  wěi  委员  委屈  酵  jiào  酵素  发酵

皎  jiǎo  皎洁  皎皎  鉴  jiàn  鉴定  鉴别 沥  lì  沥青  呕心沥血       

多音字 差  chà  差劲  差不多      奔  bēn  奔跑  奔赴

chāi  出差  差事           bèn  投奔  奔头  

 cī   参差  参差不齐  

词语解释 眼羡：看得到而得不到，令人羡慕。

流光溢彩：形容光彩流动闪烁。

如醉如痴：形容对人或事物过于沉迷或陶醉而不能自拔，神志恍惚。

浮想联翩：指头脑里涌现的感想连续不断。

囫囵吞枣：比喻读书等不加分析地笼统接受。

不求甚解：现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。

牵肠挂肚：形容非常挂念，很不放心。

如饥似渴：形容要求非常迫切。

不言而喻：不用说就可以明白。

黯然神伤：形容因失意、沮丧而伤感。

千篇一律：指诗文公式化，泛指事物只有一种形式，毫无变化。

大显身手：充分显露自己的本领。

心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。

呕心沥血：形容费尽心血。

近反义词 近义词：悲惨——凄惨  亲切——热心  报偿——报答 

苦恼——烦恼  呐喊——叫喊  明亮——敞亮   

反义词：亲切——冷漠  愉悦——难过  悲惨——幸福

焦热——凉爽  明亮——黑暗  千篇一律——与众不同   

词语搭配 一幅画页  一阕乐章  一叠画片  一套连环画  

一册小书  一面石墙  一段范文  一轮玉盘

做笔记  发挥作用  接受赞誉  悟出道理  锻炼记忆力  增强理解力

轻飘的衣袖  宽大的衣衫  优美的词语  念念不忘的词句 

清冷的黄昏  丰富的图书  沉甸甸的果实  呕心沥血的创造

卖力地呐喊  美丽皎洁的月亮  花纹驳杂的石墙   流光溢彩的画页  

 

主要内容：

    本文主要回忆了作者少年时代的读书生活，阐明作者读书的特有感受以及读书对自己的影响，表达了作者对书的浓厚情感和对阅读的热爱。

脉络梳理：

全文共14段，可分为三部分。

第一部分（第1自然段）：开篇点题，说明书对人类文明发展的重要性。

第二部分（第2—7自然段）：回忆了“我”少年时代酷爱读书的几件事以及读书给“我”带来的回报。

第三部分（第8—14自然段）：作者回忆了两次成功的习作经历，以及自己从中悟出的道理。

词句赏析：

1.渐渐地，连环画一类的小书已不能使我满足了……有几百册图书！

“绿洲”是沙漠中有水草的地方，是可以让饥渴的旅人畅饮的地方。作者已经不满足于看连环画，她像个在沙漠中寻找水源的旅人，而文化站无异于一块绿洲。把“小镇的文化站”比作“绿洲”，我们可以感受到作者非常爱读书，书已经成为她生命中的一部分了。

2.于是，我又悟出了一点道理……应该是自己呕心沥血的创造。

  这“一点道理”指的是作文应该表达真情实感，有感而发，以情感人，开始时离不开模仿和借鉴，慢慢习得一些方法，但只有浸透着自已心血和汗水的创造，才能打动人心，具有震撼、人心的力量。

课文重难点探究：

1.阅读大部头小说让“我”养成了怎样的习惯？有什么作用？

  阅读大部头小说让“我”养成了做笔记的习惯：记书中优美的词语，记描写的精彩段落。做笔记锻炼了“我”的记忆力，也增强了“我”的理解力。

2.从课文中的哪些地方可以看出作者酷爱读书？

作者酷爱读书的描写贯串文章始终：看被孩子们叫作“香烟人”的小画片时的津津有味，看连环画时的废寝忘食，读文艺书籍时的“不求甚解”，读大部头小说时的着迷。从这些地方可以看出作者酷爱读书。