五年级下跳水课文读后感

时间:2023-02-04 五年级 浏览:

 五年级下跳水课文读后感

 
 
最近,我读了俄国作家列夫.托尔斯泰写的《跳水》,我对文中那位机智勇敢、沉着果断的船长产生了深深的敬佩之情。(这一句其实可以换一种表达方式,可能会更精彩一些)
《跳水》主要讲了在一艘帆船上,水手们拿猴子取乐,猴子就抢了船长儿子的帽子,一直逗他生气,直到把他引上了桅杆顶端的横木上。在万分危急的时刻,船长当机立断,拿着枪(这一点很重要)逼迫孩子跳水,孩子一跳下来,便得救了。(“主要讲了”后面应该接的是“……的故事或内容”,这里显然太长,不太适宜这种句式。)
这就是《跳水》的故事,他船长用最好的办法挽救了孩子的性命。,他的沉着果敢实在令人赞叹和佩服,生活中我们往往缺乏这样的智慧。(下文列举的是“不冷静”的事例,因此需要在这里点一下,让上下文结合起来。)
这让我想到了我的一次亲身经历。
那天,我正在公园溜冰。突然,草丛里蹿出一条黑狗,看见我,就追着我跑。我被吓了一跳,二话不说,就到处跑拼命往前溜。它那尖尖的牙齿,牙缝里还流着口水,令人望而生畏。一旁的人都大喊着让我停下,站着不动,它就不会追我了。可我实在是太害怕了,不停地拼命地跑。忽然,我脚一滑,一个霹雳,就摔倒了。黑狗冲上来,把前爪搭在我面前,张着血盆大口,露出尖尖的牙齿,牙缝里还流着口水,散,发出一股股腥臭味,好像随时准备把我一口吞掉,吓得我浑身发抖,心里像十五只吊桶打水——七上八下。正在这时,黑狗的主人不知从什么地方跑了出来,把它带走了,我悬着的心才渐渐平静下来。(这一段的叙述和描写有些地方的确不太符合逻辑,需要进一步揣摩和梳理。)
事后,我一直在想,如果我能像船长那样沉着冷静,后面的事情也许就不会发生了。
正如罗素所说:“良好的人生是受行动和智慧指导的。”船长的这种智慧与胆略,难道不值得我们学习吗?(尽管事例有点勉强,但作者还是收了回来。)
 

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