五年级语文下册第10课青山处处埋忠骨课堂笔记之本课重难点

 

《青山处处埋忠骨》这篇课文是部编人教版五年级下册第四单元的一篇讲读课文。全文以毛主席的思想感情变化为线索，先写彭德怀从朝鲜发来的有关毛岸英牺牲的电报内容和毛主席收到电报后的巨大悲痛；再写彭司令请示送回岸英遗体，而朝鲜方面要求把岸英葬在朝鲜的意见分歧，面对这两种抉择，毛主席的矛盾心理，最后作出了将爱子葬于朝鲜的艰难、痛楚的决定。表现了毛主席常人的情感，超人的胸怀。

 

课文重难点探究：

1.电报的内容是什么？

  一是简要叙述了毛岸英牺牲的过程，二是报告其他方面的情况。

2.文章第一部分是从哪几方面来写毛主席的悲痛心情的？

从具体描写毛主席的动作神态等和写毛主席陷入回忆两方面来写的。

3.关于如何安置毛岸英的遗骨，志愿军司令部和朝鲜方面为何有不同的考虑？

    志愿军司令部请示是否将毛岸英的遗骨运回国内，这是因为彭德怀司令员等对毛主席的爱戴、体贴，希望减轻毛主席的丧子之痛；朝鲜方面要求把遗骨葬在朝鲜，是出于对中国优秀儿女的崇敬。

4.由“被泪水打湿的枕巾”这句话，你联想到了什么？

联想到了夜深人静时，一位慈爱的父亲在床上辗转反侧、失声痛哭的情形。

5.青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。

    这两句诗的意思是革命者既然把整个身心献给了祖国，至于死后是否要把尸体运回家乡安葬，倒无须考虑，即使长眠于异国土地又有何妨？表明了主席对儿子遗骨安葬问题的态度。