自相矛盾的好词好句

 

《自相矛盾》是统编版小学语文五年级下册第六单元的教学内容，本单元以“思维的火花”为主题，编排了《自相矛盾》、《田忌赛马》、《跳水》三篇课文，展现了思辨与智慧。本单元的语文要素是“了解人物的思维过程，加深对课文的理解。”和“根据情境编故事，把事情发展变化的过程写具体。”本单元在编排上承上启下，既对上个单元进行延伸，又对下个单元进行铺垫。

这是一篇文言文形式的寓言故事，五年级的学生刚接触到统编版教材，对这类课型还不是很熟悉，根据新版本教材的特点和五年级学生的认知水平，我设定了本课的教学重点是：能联系上下文，猜测“誉”“弗”“立”等字的意思，并用自己的话讲故事；能说出“其人弗能应也”的原因。教学难点是了解人物的思维过程。

 

自相矛盾好词

①理解词语

鬻：卖。                  誉：赞誉，夸耀。          陷：刺破。     

曰：说，讲。              或：有的人。              以：使用；用。          

子：代词，你。            何如：怎么样。            应：回答。        

利：锋利，锐利。          其：指那个卖矛和盾的人。  弗能：不能。  

夫：放在句首，表示将发议论。

矛：古代用来刺杀敌人的长柄兵器。  盾：盾牌，古代作战时遮挡刀剑用。

 

自相矛盾翻译

 

有一个楚国人，既卖盾又卖矛。他夸耀自己的盾说：“我的盾坚固无比，没有什么东西能够穿透它。”又夸耀自己的矛说：“我的矛锋利极了，任何坚固的东西都穿得透。”有的人问他：“如果用你的矛刺你的盾，结果会怎么样呢？”那个人不能回答。不能被刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。