五年级第20课的生字组词怎么组

 

教材分析：

全文条理清晰，重点突出，语言平实流畅，描写细致。介绍了埃及金字塔的形状及其建筑历史，写出了外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所采用的办法，热情讴歌了古埃及人民杰出的智慧和超人的才干。借物写人，借“金字塔”建筑，讴歌古埃及人民的智慧和才干以及勤劳。两篇课文在结构、内容上都有许多相似之处，许多内容互相印证。

 

教学目标

1.自主学习文中的“译、愧”等10个生字，读准字音，理解字义。

2. 指导学生读课文，读准字音，读通句子，理清文章脉络。

3. 正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文主要内容，初步体会金字塔的雄伟与神秘，从本课语言文字材料中感受古埃及人民的勤劳和智慧。

4.了解两篇课文介绍金字塔的不同方式，发现两篇课文中相互印证的内容。

5.搜集资料，用自己喜欢的方式介绍金字塔。

 

教学难点

了解课文主要内容，初步体会金字塔的雄伟与神秘，感受古埃及人民的勤劳和智慧；了解两篇课文介绍金字塔的不同方式，发现两篇课文相互印证的内容。

 

译yì   翻译、译文、意译、直译、演译

愧kuì  愧怍、惭愧、愧疚、愧赧、羞愧

熠yì   熠熠、熠烁、熠然、煜熠、熠煜、熠熠生辉

遐xiá  遐想、遐迩、遐思、遐龄、升遐

黏nián 黏菌、黏稠、黏胶、黏合、黏连

刃rèn  刀刃、飞刃、游刃、白刃、雪刃

埃āi   埃土、涓埃、埃尘、黄埃、埃壒

滥làn  滥觞、泛滥、滥用、滥交、滥恶

淤yū   淤滩、淤泥、淤塞、淤积、淤滞 

湛zhàn 湛蓝、精湛、澄湛、湛然、湛湛