手指新鲜句子有哪些

 

这是丰子恺先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理，“五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了”。

 

文章语言风趣幽默，结构清晰严谨，主题鲜明突出。全文紧紧围绕五根手指不同的姿态和性格进行描写，运用多种表达方法，刻画出了姿态栩栩如生、性格迥然不同的五根手指。

 

手指好词

①理解词语

堂皇：形容气势宏大。 

附庸：泛指依附于其他事物而存在的事物。

秽物：肮脏的东西。

消受：享用、受用；禁受、忍受。

屏障：像屏风那样遮挡着的东西（多指山岭、岛屿等）。

养尊处优：指生活在优裕的环境中。 

 

②词语搭配

两个关节  十根手指  一个拳头  呆呆地站在一旁   

拉胡琴  研脂粉  蘸药末  戴戒指  掏耳朵  抹鼻涕 

翻书页  揿门铃  打算盘  拧螺丝  解纽扣  扳枪机

矮而胖的身材  简单的构造  优美的曲线  秀丽的体态    

 

③课内词语

拇指  接触  纽扣  相貌  渺小  享乐  附庸  团结  养尊处优  

 

手指好句

 

1.我们每个人，都随时随地随身带着十根手指……各有所长，各有所短。

    这段话开门见山，点明文章中心，并且概括指出五指在姿态、性格方面有不同的特点，具有开启下文的作用。

2.例如拉胡琴，总由其他四指按弦……要进门了，叫他揿门铃。

    运用排比的修辞手法，列举了大拇指在生活中的具体表现，突出了他吃苦耐劳、默默奉献的精神。

3.拿笔的时候，全靠他推动笔杆……他消受的机会最多。

这句话是对食指的描写，运用了排比的句式，写出了食指的作用及他勤奋卖力、敢于探险、不怕牺牲的性格特征。

4.他具有大拇指所没有的“机敏”……虽有大拇指相助，终是以他为主。

    通过列举生活事例，写出了食指的另一个特点——机敏。

5.他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。

因为中指所处的位置独特，受到无名指和食指的保护，所以才有“曲线优美”的姿态，“养尊处优”的性格。这里运用了拟人的手法，寥寥几笔，勾勒出了中指美的姿态和高傲的特点。

6.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗……最优美的两瓣。 

作者运用设问的句式，强调了舞蹈演员的手指常作兰花状，这兰花状的姿态是优美的，而无名指和小指则是最优美的。

7.手上的五指，我只觉得姿态与性格，有如上的差异，却无爱憎在其中。

    这句话照应了第一自然段中“一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短”一句，使文章结构更严谨。

8.手指的全体，同人群的全体一样……不再有什么强弱、美丑之分了。

这句话以手指的全体比喻人的全体，阐明“团结就是カ量”的道理。点明主旨，起到了总结全文、画龙点晴的作用。