口耳目课堂笔记

时间:2022-12-09 一年级 浏览:

 口耳目课堂笔记

 
会写的字
生字 读音 部首 结构 组词及造句
kǒu 独体 3画 口水  口才  小猫馋得直流口水。
独体 5画 目光  耳目  大家的目光集中在空中。
ěr 独体 6画 耳朵  木耳  他的耳朵红了。
shǒu 独体 4画 小手  水手  叔叔是一名水手。
上下 7画 足球  手足  我喜欢踢足球。
zhàn 左右 10画 站立  站台  他独自站立在街边。
zuò 独体 7画 坐下  乘坐  我们乘坐校车出发了。
 
反义词
意思相对或相反的字词:
站——坐      手——足/脚
 
 
主题归纳:
本课是看图识字,让我们认识简单的身体部位。
 
课文分两部分:
第一部分是一幅含有生字的图画,画面展示了我们熟悉的生活场景,对应的5个生字都是我们熟悉的身体部位名称。
第二部分提供了与身体部位有关的两句俗语,呈现生字“站、坐”,并以两幅京剧人物形象,让我们形象地感知坐、立的规范,引导我们养成良好的生活习惯。
 
词句简析:
1.站如松,坐如钟。
   “如”就是“像,如同”的意思。这句话的意思是站着要像松那样挺拔,坐着要像座钟一样端正。
2.行如,卧如弓。
行走时要像风那样快而有力,睡觉时像弓一样的侧卧。
 
重难点探究:
1.我们的口、耳、目、手、足能做哪些事?
我们的口、耳、目、手、足能做许多事情,比如:口能说话、吃饭、唱歌;耳能听音乐、听人说话、听鸟叫、听大自然的声音等;目能看书、看人、看风景;手就更多了,烧菜、打球、拿东西、握手交往、写字、画画、做衣服等;足可以用来走路、踢球、跑步、跳高、跳远、跳舞等。
2.为什么我们要“站如松,坐如钟。行如风,卧如弓”?
首先这是一种良好的习惯的养成,其次,这更是一种文化的传承。
站如松,立地有根基、挺拔、不动摇;坐如钟,看起来端庄、稳健;行如风,走路生风,目不斜视,精神奕奕;卧如弓,身体充分放松,有助于解决疲劳。
 

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