小书包课堂笔记
早 zǎo Z 上下 6画 早上 清早 早上，我们一起去上学。
书 shū S 独体 4画 书本 书包 妈妈给我买了新书包。
刀 dāo D 独体 2画 小刀 剪刀 桌子上有一把剪刀。
尺 chǐ C 独体 4画 尺子 卷尺 这把尺子是你的吗？
本 běn B 独体 5画 书本 本来 他本来是一名运动员。
笔顺：早： 书： 刀：
尺： 本：（笔顺做一下）
会认的字 “书、尺、本、刀、早”见“会写的字”
包 bāo B 半包围 5画 书包 包子 今天，我吃了三个包子。
作 zuò Z 左右 7画 作业 工作 我的作业做完了。
业 yè Y 独体 5画 工业 毕业 明年我就毕业了。
笔 bǐ B 上下 10画 毛笔 铅笔 你那支毛笔真漂亮。
课 kè K 左右 10画 上课 下课 下课铃声响了。
校 xiào X 左右 10画 学校 校园 雨中的校园多美丽啊！
部首
勹 包字头 “勹”两笔写成：先写撇，再写横折钩。
亻 单人旁 “亻”首笔短撇，不宜平，竖画应顶住撇的中部起笔。
竹 竹字头 “竹”字作偏旁，竖和竖钩变成点，两撇平行。
多音字 zhuǎn 转移 转身
转 zhuàn 转盘 转笔刀
字词解释 乱：任意；随便。
陪：陪伴；伴同。
宝贝：珍奇的东西。
静悄悄：状态词。形容非常安静没有声响。
近反义词 近义词：陪——伴 宝贝——宝物 天天——每天
反义词：上——下 早——晚 去——来 静——动
静悄悄——闹哄哄
词语搭配 1.动词 + 得 + 形容词
起得早 起得晚 跑得快 走得慢 画得好 说得好
2.静悄悄（ABB式词语）
亮晶晶 兴冲冲 笑呵呵 红彤彤 绿油油 黑乎乎
主要内容：
本文由6个词语（文具）和一首轻快、活泼的儿歌组成。
儿歌节奏明快，浅显易懂，不仅展示了“小书包”里的各种文具，还告诉我们学习用品是我们读书写字的好伙伴。我们要好好爱护这些“小伙伴”，养成整理、爱惜文具的好习惯。
词句赏析：
1.我的小书包，宝贝真不少。
“宝贝”是对文具的爱称，“不少”说明小书包里的文具很多。
2.课本作业本，铅笔转笔刀。
这一句介绍了小书包里的学习用品。这些是小书包里“宝贝”的代表，其实还有好多“宝贝”。
3.上课静悄悄，下课不乱跑。
上课的时候，文具们陪“我”一起学习，不发出一点儿声响；下课了，它们乖乖地呆在小书包里。这句话也告诉我们要养成整理文具的好习惯。
4.天天起得早，陪我去学校。
“天天”指每天，“起得早”“陪”运用了拟人的手法，把书包及文具当作人来写，是“我”的好伙伴。
课文重难点探究：
1.“我”的小书包里有什么？
“我”的小书包里有课本作业本，铅笔转笔刀。
2.我们应当怎么对待小书包里的文具？
这些文具是我们学习的好伙伴，我们要爱惜和整理他们。