四季课堂课文解析笔记

 

主要内容：

本文是一首富有童趣的诗歌。通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现四季的特征，表达了作者对大自然的热爱之情。

自然段及段落大意：

全诗共4个小节。

第1小节：写了草芽说自己是春天。

第2小节：写了荷叶说自己是夏天。

第3小节：写了谷穗说自己是秋天。

第4小节：写了雪人说自己是冬天。

词句赏析：

1.草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”

    草，一年四季都有，而尖尖的绿绿的草芽只有春天才有，所以草芽说“我是春天”。

2.荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”

     从“荷叶圆圆”我们可以体会到荷叶的茂盛和夏天的美好。

3.谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”

秋天是个丰收的季节，果子熟了，庄稼也熟了。“弯弯”写出了成熟的谷穗的样子——沉甸甸的，“鞠着躬”更是赋予了谷穗人的动作（拟人的修辞手法），说明了秋天来了，大地一片丰收的景象。

4.雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”

   雪人是顽皮的，从“大肚子一挺”这个动作可以看出。雪是冬天的象征，这一句同样运用拟人的手法告诉我们冬天来了。

课文重难点探究：

1.一年有几个季节吗？哪几个？

一年有四个季节，分别是春天、夏天、秋天和冬天。

2.每个季节代表性的事物分别是什么？

    春天的代表性的事物是草芽，夏天的代表性的事物荷叶，秋天的代表性的事物是谷穗，冬天的代表性的事物是雪人。