大还是小课堂课文解析笔记
主要内容:
本文是一篇富有儿童情趣的文章,通过“有时候大”和“有时候小”的比较,表达了“我”既不想长大,又渴望自己快快长大,成为一个独立的人的愿望。
自然段及段落大意:
全文共6个自然段,可以分为三个部分。
第1部分(1、2自然段):写“我”觉得自己很大,因为自己的事情能自己做了。
第2部分(3、4自然段):写“我”觉得自己很小,因为有些事情自己还做不了。
第3部分(5、6自然段):写“我”有时希望自己不要长大,有时盼着自己快点长大。
词句赏析:
1.我自己穿衣服的时候,我自己系鞋带的时候,我觉得自己很大。
这句话写了“我”觉得自己很大的原因:“自己穿衣服”“自己系鞋带”说明自己的事情能自己做了,流露出自豪的感觉。
2.我够不到按钮的时候,我听到雷声喊妈妈的时候,我觉得自己很小。
这句话写了“我”觉得自己很小的原因:“够不到按钮”让“我”觉得自己还没长大,“听到雷声”“我”会感到害怕。
课文重难点探究:
1.“我”为什么一会儿说自己大,一会儿又说自己小?
当“我”自己的事情自己能解决的时候,“我”觉得自己很大;当“我”还需要父母帮助的时候,还依赖他们的时候,“我”觉得自己很小。
2.“我”为什么有时候希望自己不要长大,有时候盼着自己快点儿长大?
希望自己不要长大,是希望一直得到爸爸妈妈等长辈的关爱与照顾,同时,也不希望爸妈老去;盼着自己快点儿长大,是希望自己能做更多的事情,有独立生活的能力。