怎么都快乐课内好词好句理解

 

1.知识目标：正确认读本课“怎、独、跳、绳、讲 、羽、球、戏、排、篮、连、运”等十三个生字，会写田字格里的“玩、很、当、音、讲、行、许”等七个生字。2.能力目标：有感情的朗读课文，正确理解课文内容。3.情感目标：让学生在朗读中感悟到快乐的含义：独处一人是一种快乐，与他人相处也是一种快乐，学会为别人付出更是一种快乐；游戏快乐，学习也快乐。

 

词语解释

独自：就自己一个人；单独地。

正好：正合适（指时间、位置不前不后，体积不大不小，数量不多不少，程度不高不低等）。

有劲：指兴致浓；有趣。

轮流：依照次序一个接替一个，周而复始。

静悄悄：状态词。形容非常安静没有声响。

 

词句赏析：

1.独自一个，静悄悄的，正好用纸折船，折马……踢毽子，跳绳，搭积木，当然还有看书，画画，听音乐……

“静悄悄”写出了一个人玩时的特点——没有人打扰。句中的省略号表示列举的省略，指一个人可以玩的游戏有很多。“看书、画画、听音乐”说明学习也很快乐。

2.讲故事得有人听才行，你讲我听，我讲你听。

一“讲”一“听”写出了两个人玩时的乐趣。

3.四个人玩，很好！五个人玩，很好！许多人玩，更好！

  “很”“很”“更”逐层递进，表达了度多人玩比四五个人玩快乐多了的意思，告诉我们应该有积极的人生态度。