彩虹课堂笔记知识点

 

 

一、会写字及组词

 

那(那样)(那里)(那个)(那么)

 

着(看着)(笑着)(玩着)(着火)

 

到(来到)(看到)(一年到头)(从早到晚)

 

高(高低)(高大)(高中)(高音

 

兴(高兴)(兴奋)(兴国)(兴许)

 

千(秋干)(干米)(干千金)(万水干山)

 

成(成为)(成长)(成果)(成天)

 

 

 

二、会认字及组词

 

虹hóng(彩虹)(虹桥) 座zuò(座位)(入座)

 

浇jiāo(浇花)(浇水)  洒sǎ(洒水)(洒落)

 

镜jìng(镜子)(镜面) 拿ná(拿走)(拿笔)

 

照zhào(照常)(照相) 裙qún(裙子)(连衣裙)

 

 

 

三、多音字

 

挑tiāo(挑水)  tiǎo(挑事) 

 

提tí(提水) dī(提放) 

 

 

 

四、易写错的字

 

到：左边最后一笔是提，不要写成横。

 

千：第一笔是平撇，不要写成“一”。

 

 

 

五、词语解释

 

①彩虹：日光与水气相映，呈现在天空中的弧形彩色光带。

 

②挑水：扁担两头挂着水桶，水桶内装满水，将扁担放在肩膀上担着。

 

③梳头：梳理头发。

 

④秋干：游戏用具，将长绳系在架子上，下面拴上一块板子。

 

⑤荡来荡去：晃来晃去，不稳定。

 

 

 

六、近义词

 

美丽——漂亮  如果——假如

 

高兴——快乐

 

 

 

七、反义词

 

美丽——丑陋  高兴—难过

 

 

 

八、积累词语

 

摇啊摇、吹啊吹、飞呀飞、跳呀跳

 

走呀走、跑呀跑、喝呀喝、拍呀拍

 

打呀打、扫呀扫、想呀想、写呀写

 

转来转去、直来直去、眉来眼去

 

说来说去、你来我去、春来秋去

 

过来过去、想来想去、左来右去

 

南来北去、说来道去、飞来飞去

 

 

 

九、课文解析

 

1.整体概括

 

本文是一篇充满童趣的短文，通过“我”丰富的想象，把彩虹想象成一座桥，想象自己会借助这座桥帮爸爸浇田，在妈妈梳头时帮妈妈照镜子，最后让哥哥看到彩云，展现了“我”的丰富的想象力和天真烂漫、纯真的童心。

 

第1自然段写雨停后，彩虹出现了。

 

第2自然段写如果“我”提着水壶到彩虹上，就能帮助爸爸浇田了。

 

第3自然段写如果“我”拿着梳头用的镜子到彩虹上，就能让妈妈照着这个月亮似的镜子梳头。

 

第4自然段写如果“我”把秋千挂在彩虹上，坐在上面荡秋千，“我”的花裙子就会飘啊飘的像彩云。

 

2.句段导学

 

①雨停了，天上有一座美丽的桥。

 

这里“雨停了”点明了彩虹出现的时间。“美丽”表明“我”很喜欢彩虹。“桥”是把彩虹比喻成桥。

 

②爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？

 

这里由把彩虹比喻成桥，想到“我”到桥上洒水。“那不就是我在下雨吗”的意思是“那就是我在下雨”。

 

③哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？

 

这句由把彩虹像桥，联想到“我”把秋千挂在彩虹桥上，荡来荡去，裙子就像云朵。

 

3.重点难点

 

①从“我”要给爸爸浇田可以看出“我”是一个怎样的孩子？

 

从“我”这一美好的想象中可以看出“我”关心爸爸，希望为爸爸减轻负担。可以看出“我”是个懂事的好孩子，处处为家人着想。

 

②“我”真的能走到桥上去吗？

 

不能。因为这是彩虹，不是真的桥，没办法走上去。说彩虹是桥是“我”的想象。

 

③最后一个自然段中的“彩云”是指什么？这样写有什么好处？

 

“彩云”指的是“我”的花裙子。这里运用了比喻的修辞手法，把裙子比喻成彩云，既写出了花裙子在空中飘的感觉，又突出了花裙子的美丽，使语言更加生动形象，给人以鲜明的印象。

 

 

 

十、课后拓展

 

1.和彩虹有关的词语

 

彩虹当空  色彩斑斓  五光十色 

 

若隐若现  五彩缤纷  白虹贯日

 

 

 

2.关于彩虹的小诗

 

雨过天晴，

 

一道彩虹高高挂在天空。

 

丁丁说：

 

彩虹是一座神奇的桥，

 

我想从这座桥上走过，

 

去看看遥远的银河。

 

冬冬说：

 

彩虹是一条美丽的项链，

 

天上的仙女戴上它，

 

一定会更加好看。

 

小弟弟问：

 

如果从彩虹顶上滑下，

 

会是哪里？

 

能不能到太空人的家？

 

小妹妹问：

 

是谁让彩虹这样美丽？

 

是谁为它画了七彩衣？

 

谁有这样大的笔？

 

彩虹的颜色越来越淡，

 

渐渐地，它回到了白云中间。