一年级第12课的生字组词怎么组

 

《池上》一诗描写了一个小娃“偷采白莲”的有趣情境，非常接近儿童的生活，符合儿童的心理，充满了童真、童趣。《小池》以清新活泼的语言描写了初夏荷花池的美丽景色，表现了诗人对自然景物的由衷喜爱之情。

 

教学目标 ：

1、能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。

2、学会诗中出现的七个生字，理解“艇、浮萍、踪、不解”的含义。

3、理解诗句的内容，想象诗中描写的情境，感受乡村孩子质朴、纯真的童心之美。

教学重点：

1、读中理解诗句的含义，读中感悟诗文的意境，体会童真童趣。

2、有感情的朗读、背诵《池上》，丰富古诗积累。

 

首shǒu（首次）（首先）（元首）（首相）

采cǎi（文采）（风采）（神采）（采用）

无wú（无人）（无力）（无心）（无双）

树shù（果树）（树木）（树叶）（树干）

爱ài（关爱）（可爱）（心爱）（爱好）

尖jiān（尖子）（尖刀）（尖叫）（心尖）

角jiǎo（牛角）（羊角）（三角形）

   jué（角色）（主角）