一下语文第15课文具的家课堂笔记本课知识点

时间:2023-04-19 一年级 浏览:

 一下语文第15课文具的家课堂笔记本课知识点

 
一、教材分析:
《文具的家》这篇课文以通过贝贝找不到铅笔、橡皮时妈妈与他的对话以及后来他的改变,渗透着对于孩子们要爱护文具的主题思想的教育。
全文共6个自然段,1、2自然段交代了事情的起因,第3、4、5自然段运用对话的形式,通过妈妈的教导,贝贝知道了文具也有自己的“家”。第6自然的写贝贝逐渐养成了整理文具的好习惯。
 
三、我会认:
 
具jù  (具体)  (文具)  (玩具)
丢diū ( 丢弃)  (丢下)(丢失)
哪nǎ (哪样)   (哪里)(哪来)
新xīn (新鲜)  (新生)(新年)
每měi (每天)  (每次)( 每个)
她tā(她们)   (她的) (她人)
些xiē(一些)  (有些)(那些)
检jiǎn (检查)   (检阅)( 体检)
查chá (检查)  (查询) (查看)
所suǒ(所以)(处所)(住所)
 
 
四、易写错的字:
 
次:左边是“冫”,不要写成“氵”。
 
找:左右结构,左边是"扌”,不要把左右两部分连一起。
 
办:先写中间的“力”,再写左右两边的撇、点,不要写成“为”。
 
 
五、多音字:
 
仔zǎi(猪仔)(牛仔)zǐ(仔细)
 
转zhuǎn(转身)(转眼)zhuàn(转动)(转笔刀)
 
 
六、近义词:
 
仔细—认真  检查—查看  所有—全部
 
 
七、反义词:
 
新—旧  大—小  仔细—马虎
 
 
八、理解词语:
 
【哪里】表示不确定的处所。
 
【平平安安】没有事故,没有危险。
 
【文具】指笔墨纸砚等用于作书诗文和学习的物品。
 
【仔细】当心;细心。
 
【检查】为了发现问题而用心查看。
 
 
九、词语扩展:
 
写出几个和“平平安安”类似的词语:
 
开开心心  高高兴兴   前前后后   快快乐乐
 
 
十、问题归纳:
 
1、“文具的家”在文中指的是什么?
 
答:文具盒。
 
 
2、你从哪些地方可以看出贝贝从此爱护文具了?
 
从“每天、都要仔细检查、所有的”可以看出贝贝爱护文具。
 
 
3、你平时是怎样爱护文具的?
 
我会包书皮、每天给橡皮洗澡、写完作业清点学习用品、整理书包。
 
 
十一、课外拓展:
 
爱护文具三字经:
 
爱护文具
 
 小文具,要爱惜。小书包,装整齐。
 
不撕书,不咬笔。好孩子,能自理。
 
 
 
使用铅笔
 
 小铅笔,自己削。讲卫生,不能叼。
 
学写字,三指捏。身坐正,头不斜。
 
十二、一课一练:
 
“一……就……”说一句话。
 
1.一听到铃声,同学们就高兴地跑出教室。
 
2.太阳一出来,地上就像着了火。
 
3.一回到家,我就开始写作业。
 
4.铃声一响,同学们就马上进了教室。
 

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