部编版语文一年级棉花姑娘课堂笔记

时间:2023-05-05 一年级 浏览:

 部编版语文一年级棉花姑娘课堂笔记

 
 
主要内容:
本文采用童话的形式,寓生物常识于生动形象的故事之中,通过棉花姑娘请求燕子、啄木鸟等给自己治病的故事,告诉我们燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃不同种类害虫的科学常识。
自然段及段落大意:
全文共6个自然段,可以分为三部分。
第1部分(1):交代了故事的起因:棉花姑娘生病,盼望着有医生来给她治病。
第2部分(2—5):写棉花姑娘请求燕子、啄木鸟、青蛙给自己治病和七星瓢虫吃掉蚜虫的经过。
第3部分(6):写了故事的结果:棉花姑娘的病好了。
词句赏析:
1.棉花姑娘生病了,叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊!  
课文第一自然段交代了这个故事的起因,“许多”写出了蚜虫数量之多,“可恶”写出了棉花姑娘对蚜虫的厌恶之情。“多么盼望”写出了棉花姑娘急切希望医生来给她治病。
2.燕子飞来了。棉花姑娘说:“请你帮我捉害虫吧!”
燕子是捕捉害虫的能手。看到燕子飞来,棉花姑娘充满了期望。“请”体现了棉花姑娘的礼貌。
3.燕子说:“对不起,我只会捉空中飞的害虫,你还是请别人帮忙吧!”
   这句话告诉我们燕子会捉空中飞的害虫,不会捉在叶子上的害虫的科学常识。“对不起”表示拒绝,体现了燕子的礼貌和歉意。
4.忽然,一群圆圆的小虫子飞来了,很快就把蚜虫吃光了。
“忽然”表述突然,意料之外,“很快”写出了小虫子吃蚜虫的速度之快,治好了棉花姑娘的病。
5.棉花姑娘惊奇地问:“你们是谁呀?”小虫子说:“我们身上有七个斑点,就像七颗星星,大家叫我们七星瓢虫。”
“惊奇”写出了棉花姑娘既惊喜又奇怪的心情。小虫子的话介绍了七星瓢虫及其名字的来历。
6.不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦!
    “碧绿碧绿”“雪白雪白”写出了棉花姑娘病好后漂亮的样子。“咧开嘴”形象地写出了棉花姑娘高兴的心情。
课文重难点探究:
1.啄木鸟和青蛙为什么不帮棉花姑娘治病?
因为啄木鸟只会捉洞里的害虫,青蛙只会田里的害虫。
2.比较二、三、四自然段,说说他们的共同点和不同点。
相同点:句式一样。
不同点:医生不一样,捉的虫子也不一样,第四自然段还多了“高兴”一次。
 

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