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说教学流程
（一）、复习巩固
（1）回忆课文主要讲了一件什么事？
（2）活动：“一分钟”读词语。从“我会认”或“我会写”中挑选几个，进行组词比赛，看谁组的词多。
（3）“一分钟”猜谜。我把生字编成谜语让学生猜一猜。
（设计意图：复习导入，帮助学生巩固了旧知识，通过有趣的游戏活动，既巩固生字识记，又提高学生的学习兴趣，还能在活动中体会“一分钟”时间的意义。）
（二）、初读课文