(1)教师播放课文录音,学生对照课文和图片认真听。 (2)教师范读,学生跟读,边拍手边读韵文,在诵读中掌握字音。 (3) 合作对读,认读生字。 (4) 学生自由读,教师巡视指导;教师指名读,正音;学生齐读,多读几遍。
相关资料 找出第10~14自然段中描写西门豹言行 部编版四年级语文上册第26课《西门 说说为什么“树在道边而多子,此必苦 部编版四年级语文上册第25课《王戎 部编版四年级语文上册第25课《王戎 小练笔:如果有人问你为什么而读书,