小学六年级数学下册课前预习单（完整版）

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小学六年级数学下册课前预习单（完整版）部分内容预览

1　负数的初步认识

项目

内容

1.在下列生活现象中填出相反的情况。

(1)六(1)班上学期转来3人,本学期()2人。

(2)张阿姨做生意,2月份()1500元,3月份亏损200元。

2.认识相反意义的量。

零上16℃用16℃表示,零下16℃用()表示。

3.认识正、负数。

存折中“支出(-)或存入(+)”一栏有2000、-500这两个数据,它们分别表示()、()。

4.正、负数的读、写。

-读作() +6.3读作()

5.通过预习,我知道了像-16,-500,-,-0.4,…这样的数叫做();+16,+20,,+6.3,…这样的数叫做()。正数前面可以加“+”号,也可以(),但是“-”()省去。

6.()既不是正数,也不是负数。

7.哪些是正数?哪些是负数?

-6 1.5 + 0 -5.2 - +32

8.通常,我们规定海平面的海拔高度为0m。珠穆朗玛峰的海拔高度为()m,吐鲁番盆地的海拔高度约为()m。

温馨

提示

知识准备:整数、分数、小数等数的相关知识。

参考答案

1.(1)转走　(2)盈利　2.-16℃

3.存入2000元　支出500元

4.负八分之三　正六点三

5.负数　正数　省略　不能　6.0

7.正数:1.5　+　+32

负数:-6　-5.2　-

8.8844.43　-155

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