人教版六年级语文上册期中知识点汇总

时间:2018-10-08 六年级语文上册资料 浏览:

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 《山中访友》是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访山中的“朋友”,与“朋友”互诉心声,营造了一个如诗如画的世界,表达了对大自然的热爱之情。 

1.作者为什么把进山看风景说成是“山中访友”? 

在作者眼中,这一花一树,一鸟一石,一山一水,都成了有生命的人,他们能跟作者说话,交流,成了作者的朋友,所以作者进山看景,变成了“山中访友”。表达自己对大自然的热爱之情。 

2.啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧? 

采用比喻的手法。写出了桥的古老,突出了桥的默默无闻,为大众服务的品质,充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。 

3.“走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。 

采用拟人的手法。表达了作者和鸟儿露珠这两位朋友之间的默契和情谊。 

4.你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!„„ 

这一组句子是写“我”跟山中的“朋友”在打招呼,内容一致,结构相似,是一组排比句,同时运用拟人手法,把“我”和山里“朋友”之间的那种深厚情谊淋漓尽致地表达了出来。 

5.这山中的一切,哪个不是我的朋友? 这山中的一切,哪个都是我的朋友。 

6.我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽? 我站立之处成了看雨的好地方,谁都不能说这不是天地给我的恩泽。 

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